新学期伊始，四川盐边中学的同学们迎来了难得的“入学第一课”。 教室里多了一块屏幕。 在屏幕的另一边，是名门成都七中的老师在讲解课文。 在这一边，盐边中学的同学们认真听讲，不时把重点放在课本上。

这种通过直播技术引进高质量教育资源的授课方式，已经成为实现教育普惠的新途径，越来越多的进入到乡村和山区的课堂。

9月2日，网易公益教育项目签约仪式在四川省攀枝花市盐边中学举行。 在网络公益教育项目的支持下，包括盐边中学在内的10多个县、300多所学校正式开设了在线培训班，上万名学子将受益。 通过网络公益教育平台，同学们将从成都七中等名校学习相同的课程和美育艺术课程，在名校老师和当地老师的指导下，确保提高自身的学习成绩和艺术素养。

签约现场

全县唯一的高中，是教育资源最大的掣肘

盐边县隶属四川省攀枝花市。 这个被大山包围着的县是本市管辖范围内经济最贫困的地区之一，属于省级扶贫开发重点县。 盐边中学是全县唯一的高中。

进入盐边中学，这座6层教学楼和400米长的塑料跑道，山旁边的学校看起来和城市学校差不多。 真正的差距是基于教育资源和学生的学习。

为了更好的学习条件，县内许多有条件的学生去攀枝花市区上高中，盐边中学优质生源流失严重，学生学习基础普遍薄弱。 一些学生从小缺乏语言环境，听不懂普通话，老师不得不使用当地方言上课。 同样匮乏的还有优质的教师资源。 在盐边中学工作的老师中，很少能看到年轻老师的身影。 年龄层较大也使老师的教育观念相对陈旧。

2019年盐边中学上线175人本科，上线比例约占高三学生的1/4。

去年，网络公益教育项目在盐边中学引入了在线课程，在高一年级班级进行了考试。 48名学生自发报名进入网上授课班，与屏幕另一端的成都七中学生合作学习语文、数学、英语、物理、化学、生物六门理科主课。

网络班需要每个人都有超人的意志

“选择网络课堂，就是选择了艰苦奋斗的成功之路。 ”在线课堂的教室里，张贴着很多具有“网络课堂特色”的标语。 确实，对很多学生来说，要适应屏幕边缘的进度，适应新的学习方式是不容易的。

黄志东老师是在线授课班的班主任，他回忆起同学们第一次在网上听课的场景，“学生们看到前端的老师在说话，只是前端的学生在笑。 但是我不知道为什么要笑。 我不知道你在说什么。 ”我直观地看到，我和成都七中考的是同一个试卷，我们一起排名了全国161个在线授课班的成绩。 第一次月考，盐边中学网上授课班的最高点是成都七中的最低点。 屏幕带来的陌生感和恐惧感让同学们束手无策，真实的鸿沟更让他们受到打击。

同学们的反应正如老师们所料。 在线授课课开始前，网络公益教育对老师进行了培训。 围绕可能出现的情况，如学生跟不上课程进度、老师因身份转换导致心理失调等，进行了针对性的指导。

为了让学生尽快习惯在线授课，黄老师和其他任课老师迅速切换了角色，从课堂的主导者变成了教学的辅助者。 上课前一天，老师根据成都七中老师发来的材料，预想学生可能困惑的难点，帮助学生提前预习。 下课后，老师根据作业情况判断学生不理解的内容，及时说明知识的难点，重新加强，再加强。 黄老师对网上授课班学生的要求是不预习，不上课。 既不复习也不做作业。 他说：“在线授课班里不需要每个人都是超人，但每个人都需要有超人的意志。”

在老师和学生们的共同努力下，盐边中学试验班成绩稳步上升。 在全部161个网上培训班中，盐边中学试点班排名由最初的124名上升到81名，本科进路率大幅提高。 同学们对网络课程的态度也从最初的陌生人开始，融入并喜欢上了。

一个屏幕，最大化教育普惠

目前，网络公益教育在线授课班已进入全国十多个县超三百所学校，覆盖上万名学子。 除平行课程外，网络公益教育还设计了涵盖启蒙教育、素质拓展、生涯规划、国际交流等五大板块的合作举措，为欠发达地区学生提供了打破客观条件限制的机会。

网络公益教育2022届在线课堂新生开课仪式

在网易公益教育开设的公益课堂——网易美育艺术课程中，来自贵州和甘肃100多所乡村小学的同学们也将以“双师课堂”的形式上与大城市学校相同的艺术课。 在体验过程中，学生们可以建立对大学学习和未来人生的初步认识，找到适合自己潜能的专业兴趣和职业方向，初步培养一定的自我规划能力。

网易公司创始人兼首席执行官丁磊是网易公益教育项目发起人。 他在给盐边中学同学们的一句话中表示，自己在少年时代也有过不愉快的阅读体验，部分原因是课程质量不高。 “我有同感，站在孩子们的立场上，我认为我所在的学校在浙江省，是中国改革开放的第一线省份。 但是中国今天有很多三四线、内地和偏远地区的学校。 这些学校的孩子们现在面临的情况应该和我当初感受到的一样。 ”

网易CEO丁磊表示，网易公益教育首创的初衷是利用互联网直播技术，将城市最好的教育资源输送到中国任何一个可以连接互联网的地方，让所有孩子都能平等获得教育资源。 在线授课模式下，优秀的老师可以突破地域限制给孩子们上课，把学习作为乐趣，让孩子们埋头苦干。

屏幕将这一愿景带入现实。 盐边中学校长黄尔林说：“网络授课班的学生成绩总体在提高之间，特别是优秀的学生有很大的进步。 更重要的是，在线课程能开阔学生的视野，端正学生的学习态度，促进学生改进学习方法。 希望网络公益教育能为学生搭建更多平台，让学生走出大山，感受山外的美好世界。 ”。

除了此次签约的平行课程和美育艺术课程外，网络公益教育还在重庆、大理等地举办成才营活动。 近百名贫困学生在清华大学、北大、武大等朋辈的带领下进行项目制学习，解答了有关生活、学习、未来职业规划的困惑。 在网络公益教育的推动下，知识将跨越千山万水，流动得更多、更远。