11月11日，教育部发布《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，要求艺术类专业本科不得设置专业方向，只能在招生考试部分设置一个招考方向，如舞蹈表演(民族舞蹈方向)。

艺术类本科为什么不再设专业了？新的培养模式会塑造什么样的艺术人才？天目新闻记者连线中国教育在线总编辑陈志文和华中师范大学素质教育研究中心教授陶宏开进行解读。

艺术展的参观者。图片来源：新华社

“重专业轻文化”的风气需要扭转。

为什么要取消艺术类本科专业方向？

陶宏开认为，主要是扭转高校艺术专业“重专业轻文化”的倾向，杜绝艺术领域现存的不良学风，引导艺术教学健康发展，培养一批既有理性又有情怀的艺术家。

陶宏开告诉天目新闻记者，近年来，一些高中老师和培训机构总是盲目劝说青少年走艺考这条“捷径”，希望得到暂时的放松，却忽视了青少年的长远发展。最后他们培养了一批“凑数”的艺术生。“艺术家必须博览群书，具有较高的文学水平，才能运用社会所获得的知识反哺文学创作。很多艺术生完成学业后都做不到这一点。导致真正的艺术家后继有人。”

天目新闻记者了解到，这一现象与近年来艺考人数大增以及艺术生面临的艺术招考和文化考双重压力有关。

一位参加艺考学戏曲的学生告诉天目新闻记者，他的学生(时间)大部分都在研究如何应付考试，很难有精力去学习其他领域的知识，提高自己的文化素养。“我也知道自己知识不够，但是没有办法。那时候我们需要吸收很多专业知识，不然就算文化课考得很高，专业课考试也会被刷下来。只能‘抓大放小’，牺牲文化课成绩，拿到大学‘门票’后再查漏补缺。”

从事艺考教学的郭老师也告诉天目新闻记者，艺考文化课要求提高，一定程度上增加了孩子的压力。“很多孩子的光学课程非常难。我教的孩子，有的每天要练琴8-9个小时，有的甚至练到肩周炎。他们不是一下子就能学会的，需要很多时间重复，精力容易耗尽。结果文化课很难出成绩提高。”

与此同时，艺术专业培训机构的成本也水涨船高。方老师的儿子是浙江省某高校大一学生二本，影视表演专业。据他介绍，每年新年开学前的暑假高三，以及当年年底的艺术类省份统考，都是艺术类考生最后的冲刺阶段。“基本上我都会去培训机构听课，补专业课。某著名艺考培训机构，专业课大班通常一节课要1000元。如果是一对一，一节课50分钟要1500到2000元。”老师算了一下，儿子在考前半年花在培训辅导上的钱差不多“10万”。

陶宏开说，这些情况也需要正确面对。“真正在艺术上有所成就的人，一定吃过不少苦。不要幻想生活没有压力。这是不可能的。只有学会面对压力，才能真正成为人才。”

新要求下的艺术本科更加强调通识教育。

今年2月，教育部公布了2021普通高校备案和审批结果本科，多所高校取消了艺术类专业。055-79000明确规定：应满足提高艺术类考生的文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业选拔中“重专业轻文化”的倾向。

陈志文告诉天目新闻记者：“美术专业本科一般不允许

陈志文说：“无论是国内还是国外，对艺术人才的需求都远远小于对理工科人才的需求，但是国内的艺术类招生规模很大，远远超过社会需求。所以之前的政策要求，艺术类专业的考生招聘要控制规模，接收一批真正热爱艺术，有艺术天赋的人才。”

没有专业影响就业的观点是没有依据的。

055-79000发布后，有网友担心。在艺术岗位逐渐细分的当下，艺术类专业本科缺一个专业会影响学生就业吗？

陈志文指出，国内外数据表明，学生不从事自己的专业工作是一个普遍现象。所以不细分专业会影响就业的观点是没有依据的。“不细分专业是阶段本科招生的要求，不影响学生本身在某个方向的发展，也不影响学校在某个方向对学生的培养。”

陶宏开认为，新《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》会着眼于更长远的未来，这种教育模式会给学艺术的孩子带来更大的发展空间，“艺术教育的进步不是一蹴而就的。希望通过政策引导和改革，让我们的艺术有一个更健康的发展方向。百花齐放，推动社会进步。”

从事美术培训多年的郭老师也告诉天目新闻记者，能成为艺术家的美术考生少之又少。大部分学艺术的孩子可能会流向学校当老师。他们必须不断更新知识来教授学生，自学能力是更重要的素质。

陈志文和陶宏开教授都指出，艺术专业不是找工作的敲门砖。他们认为，在做出选择之前，考生应该评估自己是否真的热爱艺术，未来是否能通过艺术谋生、回馈社会。只寄希望于通过艺考来“解决升学和就业的后顾之忧”是没有效果的。只有真正热爱，艺术之路才能开花结果。