现场嘉宾：中国传媒大学招生(中)、数字媒体艺术总监崔(左)、摄影总监(右)

2020艺考初试报名人数破5万，竞争比去年略高。

刘佳楠：2020年，我校计划招生843人，比2019年多50人。初审报名人数超过5万人，在去年基础上增加4000人左右。从报名比例来看，竞争压力略高于去年。

近5%的作品以高质量的“绿色通道”评为a级。

刘佳楠：我们今年收到了近7000件作品，其中近5%被评为A，47%被评为B，48%被评为C或d。未提交的作品不会影响考生的考试成绩，但比作品被评为C或d的考生有一点竞争优势

录取原则分为三类

刘佳楠：

1.按专业排名录取。表演、戏剧、影视艺术设计、动画、动画(游戏艺术方向)、作曲与作曲技术理论(电子音乐方向)、音乐表演(声乐演唱方向)、表演(音乐剧双学位班)这七个专业。在考生文化转换比达到0.6且不低于艺术类省级控制线的条件下，按其专业排名择优录取录取。同专业排名，按文化比优先录取。

2.按综合得分排名录取。戏剧导演、电影摄影与制作、播音与主持、环境设计(光影空间艺术方向)、摄影、音乐学(音乐传播方向)、音乐学(音乐剪辑方向)、视觉传达设计(广告设计方向)八个专业，在考生文化转换比达到我校确定的最低转换比：010时，按综合成绩(综合成绩=文化转换比专业转换比)择优录取。综合分都一样，按专业排名优先录取。

3.按文化比例排名录取。广播电视编导(电视编导方向)、广播电视编导(文艺编导方向)、戏剧影视文学、数字媒体艺术(数字图像与网络视频方向)、数字媒体艺术(网络与智能媒体设计方向)、艺术与技术(数字娱乐方向)、录音艺术(录音工程方向)、录音艺术(音频编导方向)八个专业达到我校确定的考生文化最低转换比例。文化比例相同，首选按专业排名录取。省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总人数的35%。

数字媒体艺术(网络与智能媒体设计方向)、数字媒体艺术(数字图像与网络视频方向)、艺术与技术(数字娱乐方向)文科考生人数录取不超过专业计划总数的1/3。考生不分文理科省份，按理科分类录取。

艺术转专业的政策？

刘佳：大一大二春季有转专业的机会。艺术类专业可以互相调剂，艺术类专业不能调剂到普通，普通可以调剂到艺术类专业。

数字媒体艺术

数字媒体艺术(数字图像与网络视频方向)和数字媒体艺术(网络与智能媒体设计方向)有什么区别？

崔：数字媒体艺术(数字图像与网络视频方向)通常被称为“影视”，数字媒体艺术(网络与智能媒体设计方向)通常被称为“网络”，这是媒体融合背景下数字媒体发展的两个主要方向。前者通过视听表达制作视频作品，后者通过交互技术设计智能媒体产品。前者毕业后可在不同规模的影视制作发行机构工作，后者可在互联网及相关设计开发机构工作。

数字媒体艺术作为一门艺术与科技相结合的新学科，在数字图像和网络视频的培养过程中，如何体现跨学科的特点？

崔玉

数字媒体艺术(数字图像与网络视频方向)的“全过程”特点在培训过程中是如何体现的？

崔：学生需要学习核心创意环节的技术和概念，了解所有创意环节的工作内容，掌握沟通方法。这种培养模式具有高阶性和高挑战性，培养的是高端复合型创新人才。

在面试环节，考生表现出哪些品质容易被考官青睐？

崔：良好的沟通能力可以流畅地表达自我素质，在面试中占有优势。

目前距离复试还有一个月的时间。你对学生的备考有什么提示和建议？

崔：对于考生来说，还是要稳住心态，把重点放在文化学习上。免费时间可以关注一些专业新闻，回忆和整理一些自己在专业相关领域的作品或半成品。

对于家长来说，可以帮助考生整理备考资料，尤其是能证明考生学习能力的奖状等资料，以及考生对所学专业重视、热爱、投入精力的证明。

专业摄影

以及摄影、影视摄影和制作的区别？

韩栋：摄影是指照片摄影，这是一种平面和静态的艺术表达。

摄影的教学重点是图片和影像的拍摄和制作，同时呼应当代视觉艺术和视觉文化的新发展和新趋势。核心课程包括摄影技术、摄影造型、人像摄影、广告摄影、纪实摄影等。目的是培养具有扎实的摄影技术和艺术功底，以及一定视觉文化观念的资深摄影师。

就业去向主要是传媒行业不同领域的摄影摄影师。目前就业趋势是多元化的。毕业生不一定从事照片摄影，也有可能进入媒体行业从事相关媒体工作。

摄影与制作，主要是培养影视摄影与制作方面的人才，针对的是动态影像。

摄影与制作(影视摄影方向)通过四年的学习，使学生熟练掌握影视摄影的艺术理论和拍摄技巧，从而从事电影、电视剧、纪录片、广告、音乐、电视等方面的摄影工作。成为影视、新媒体领域的资深摄影师。

摄影与制作(虚拟影像制作方向)以新媒体、新技术在影视创作中的应用为目标，培养集科技与艺术于一体的具有创新精神的高端复合型影像创作人才，学生毕业后可在国内外影视、新媒体行业从事数码影像的创意与制作等相关工作。

中国传媒大学摄影专业有哪些独特的优势？

韩栋：我们的优势是双重的：

1.专门化

首先，我有多年的办学经验。摄影系成立于20世纪70年代。几十年的教学逐渐形成了完整科学的教学体系。其次，有强大的师资队伍。我们的老师都毕业于北电、中戏、汉传，形成了多维度、多层次的梯队结构。我们的老师活跃在国内影视剧制作一线，多次获得国家级摄影奖项，如金鸡百花电影节最佳摄影奖；我校学生多次获得国内外摄影大奖，如平遥国际摄影节。

2.常识

中川摄影是基于一级学科“戏剧影视”的框架，也是基于综合性大学的平台。我们学校刚刚成立了“通识教育中心”，这是大力发展通识教育的信号。我们有大量的通识教育课程供学生自由选择。我们摄影专业是以通识教育为基础，兼顾学生人格塑造和专业技能培养的专业教育。

摄影与制作在今年的复试中增加了一个新的项目，就是提交数码影像作品。为什么要加这一项？

韩栋：2019年，影视摄影与制作专业变成了两个方向

最初，我们创作时使用的工具是照相机。现在，随着电影技术的发展和整体数字化进程的加快，很多影像都是通过电脑或者在摄影棚中虚拟拍摄制作而成的(这一切都是服务于影视摄影制作背景下的影视整体视觉画面)。所以我们也希望考生能够对数码影像有一定的创作能力或者兴趣。当然不是报考我们专业必须具备的条件。

需要美术作品。这要求考生有绘画基础吗？

韩栋：拥有它是最好的。毕竟摄影是一门视觉艺术，有好的美术基础会给考生加分。但是没有严格的要求。如果考生在其他方面比较突出，也是可以的。

还有摄影，影视，摄影，制作。你通常在笔试中通过哪种类型的问题？有哪些资料和书目与考生分享？

韩栋：仔细阅读招生手册。摄影笔试是一张试卷，主要侧重于照片摄影知识和文学知识；影视制作笔试是电影分析，考生对电影制作的问题进行电影分析。我们不想提供太具体的参考书目。大致范围涉及“影视阴影与制作”和“摄影”两个领域书籍。核心是你想要提高专业的知识。如果只是死记硬背的教条，对专业学习有什么意义？我们选拔的人才不是死记硬背的考试机器，而是有艺术潜质、有深厚修养、对专业有激情的学生。

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