小说阅读技巧：

一、厘清概念：小说是通过对人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。

二、文体特征：塑造人物形象，有完整的情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说的三要素。 三、阅读小说“三读”:阅读主题，明确考题类型； 阅读课文，分析文章结构。三读定位阅读，组织表达答案。

四.小说常见考题类型：

1、梳理小说中的情节，分析情节的作用

阅读小说时，要注意情节的思维方式，按照序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声的顺序组织层次结构，进而把握情节的作用。 作用1 :从情节看，情节在开头时，一般是总揽全文，为下文铺垫，为下文伏笔，引起读者阅读兴趣的作用； 情节在篇的，一般承担承上启下的作用； 如果故事在句末，一般起到总结全文、首尾呼应、呼应标题、给读者留下想象空间的作用。 作用2 )从人物形象来看，暗示人物形象。 作用3 )从主旨看，隐含文章的主旨。 【反馈训练】

祁顺

汪曾祺祁茂顺在午门历史博物馆蹬三轮车。 他本来不是在蹬车，但是有工匠的技术。 做烤功，裱天花板。 单品的烤活，可以迎来三匹马，一个人消磨一天，结束工作。 他烧烤的时候，总是有很多孩子围着看。 糊状物放在门外。 高大的白马——和真马一样大，鞍玉轨紫丝缰绳； 拉着有花车轮的轿子车，蓝车的帷幔、紫红的软帘、软帘上贴着金纸团的寿字。 但是不仅是孩子，路过的大人也停下来看了看，连声称赞道：“地道！ 祁顺心细手巧！ ”如果是成堂的大事，三进大厅、亭台楼阁、花园假山……一个人忙不过来，需要两三个同行一起做。 烧烤的规则是，不支付事先规定的钱，由活动者先凑钱垫付，交给工作时再收钱。 以前点的瓷器，都是老房子的家具，后来有人做洋房，也有人做轿车、摩托车……不管人家要什么，他们都能做出来。 此后，焚烧订单减少，火葬盛行。 谁家弄“车船轿马”去八宝山？ 祁顺的主要工作是裱糊天花板。 之后，铺天花板的工作也变少了。 北京的平房很讲究“灰顶花砖地”，纸天花板——易碎，很少招蟑螂、招老鼠。 钢筋混凝土的建筑物里，没有人铺屋顶。 祁顺必须跳槽。 午门历史博物馆本来编制就很小，没有几个职员，不知为什么给馆长准备了三轮车，取而代之地走着。 据介绍，祁茂顺去历史博物馆蹬三轮车。 馆长姓韩。 韩馆长是个守法的老实人，除了上下班之外，不在什么地方开会，平时也不为私事打车，所以祁茂顺的工作很轻松。 祁顺很珍惜这辆三轮车，总是擦得很干净。 晚上划船回家，锁门，院子里的孩子不能划船玩。 但是，如果邻居有事求他，他总是有事情求他。 隔壁的陈阿姨来找祁茂顺了。 “茂顺，你的兄弟病了，高烧不退，我想请你带我去医院一次，你的车现在空着吗？ “没关系，交给我吧！ ”祁顺把患者送到医院。 挂号、患者注射、取药，他都包了。 祁顺人缘很好。 离祁茂顺家不远，住着一所叫金的房子。 他是旗手皇室的亲戚，是“世袭无差别”的贴士，进行第四行。 在附近被称为“金四爷”。 辛亥革命后，旗手再也不能吃皇粮了。 好在他古文基础扎实，学过中医，协和医学院特约他订购中医典籍，他有了稳定的收入。 贝勒府原是一座大四合院，后来几乎都成了卖给同仁堂乐家装药的大楼，只剩下三间北房。 金四爷还保留着贝勒的习惯。 他不喜欢“灰色屋顶的瓷砖地”，喜欢用脚踩方形瓷砖，头上有纸天花板，掉在白色的地板上。 上个月下雨了，天花板湿了，塌了一地。 四爷找到祁茂顺，说：“茂顺，把天花板裱起来。 ”。 祁顺说：“好了！ 星期天。 ”祁顺星期天早上就来了，把他的全套工具带来了。 是一把棕色刷子、一把棕色扫帚、一把薄薄的胶水、一沓大白纸。 这张大白纸是在纸店剪的，是四方的，一张一张一样大，用的时候不是剪的。 金四爷看着祁茂顺工作。 我看到他在一张大白皮书上用棕色的刷子一下子拧了两把刷子，用扫帚支撑着。 手腕一用力，一张大白纸就“挂”在天花板上了。 擦了两次扫帚，一张大白纸停在天花板上。 用一张大白纸压住韭菜叶的宽边，摊平，方形，整齐。 转弯用的纸也是用眼睛测量的，既不宽也不窄，正好。 布朗的扫帚没有皱纹。 而且，用的大白纸正好屈指可数。 一张也不多，一张也不少。 糨子也正好用完，一点也没浪费。 看了祁茂顺的“表演”，傻了眼，“茂顺，你这两个人真不简单。 眼睛和手为什么那么准确？ ”。 “也就是说是熟人。

“都没有三年五年了，还下不了这种功夫！ ”“那是。 ”四爷给祁茂顺倒了两壶打开的热茶，祁茂顺说了一口“好茶！ 还是叶子和原来的双层灶香片？ “喝惯了。 ”祁顺失陪了。 “茂顺，别走，我们去大桶里喝两个吧。 ”“大缸？ 你现在去哪里找大木桶？ “不是有一家八面沟吗？ 他们的起酥油做得很好。 ”“金四爷，你真是个老黄历！ 八面槽的大桶早就没了。 现在那里换了一个店面，卖手表照相机。 酥油？ 但是在北京，现在可能找不到起酥油了！ ”“大木桶不见了？ ”“不。 ”四爷一边喝茶，一边说了好几次。 “大缸不见了。 大缸不见了。 ’我说不清他的话是什么意思。

(有删节)小说中祁茂顺帮助金四爷裱天花板的情节有什么作用？ 请简单分析一下。

2、分析把握小说的人物形象和作用

分析人物形象要抓住作者对人物的肯定描写——外貌描写、语言描写、行为描写、心理描写等方面。

肖像画：暗示人物身份和地位反映人物的精神状态和风貌反映人物的性格偏好。

动作描写：表现人物的内在，表现人物的性格特征。

心理描写：表现人物内心活动，暗示人物性格特征

语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。 还可以描摹人物的词形，获得特别的效果。 既要分析正面的描写，也要分析小说中人物的侧面烙印。 包括在内。 环境面包其他人的烘焙和评价； 故事变化的高潮。

摘要人物性格、形象、品质的常用语1 .性格类：善解人意、心细体贴、富于爱心、温柔稳重、心灵灵巧、有情趣、通情达理、纯真朴素、聪明、天真、无邪有骨气、人志不短、自尊心强、自爱节俭、慈爱大方、和蔼可亲、有礼貌、不拘小节、睿智、睿智、幽默、富于变通、隐晦严格而仁慈，向往自由，追求平等，爱生活，爱自然，爱自我，珍惜自己，挑战自己，永不言败，狂暴独立独行(反面，胆小，逆上顺受，妥协退让，敏感自闭，自以为是，自私，自我傲慢暴发、蛮横、傲慢、傲慢、傲慢、自大，目中无人，孤高自负、刚直、偏狭、偏狭、老狰65孤芳自赏(2)奋斗类)坚持不懈、不断努力、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极坚持不懈、勤奋、不怕困难、吃苦耐劳)相反，贪图享受、自暴自弃、变轻)3)奉献兢兢业业、勤奋、废寝忘食、爱子感情深厚(相反，不喜欢、自私) 治学严谨、教学严谨、诲人不倦、以学为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私的妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、多识广、明察秋毫徇私枉法、畏尾、墨守纪、贪生怕死)5.品质类：洁身自好、淡泊求名、安贫之道、仁义孝顺、廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、宠辱不惊不慕权贵、知己、知错就改(反面慕虚荣、追名逐利、肥鼠肚、投机取巧) )。 志凌云，民族气节，舍生取义，浩浩荡荡的正义，无私无畏，勇于担当，深知大义，深知大义，悟高远，顾全大局，有领导才能，尊重弱者，体谅他人，乐于助人，舍生解恨、避险解困、堂堂正正、远见卓识中主要人物的作用：作用1 :从情节看，作为线索发展情节。 作用2 )从人物形象来看，象征着社会的一类人。 作用3 )从主旨看，隐含文章的主旨。 小说中次要人物的作用：作用1 :从情节看，促进情节发展，为下文做铺垫。 作用2 )从人物形象看，衬托主要人物。 作用3 )从主旨看，隐含文章的主旨。

【反馈训练】

捡烂纸的老人

汪曾祺烤肉刘先生早就不卖烤肉了，虎坊桥一带的人也叫他烤肉刘先生。 这是一座平民回民馆，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。 炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒白菜。 有点贵的是炖羊肉黄。 也就是说，一杯一杯地端过来，在后面做，用脸盆拿出来，倒入几个深铁罐里，下面文火加热，总是很温和。 有时还卖一小勺炒菜。 大葱大炮羊肉、鱼干团子、烤饼……主食是米饭、馒头、芝麻面包烤、玫瑰红； 卖乌冬面，浇酱，浇卤素。 夏天卖味增拉面。 卖馅饼。 烙饼的炉子紧贴着门脸，一进门面包里的油嘎吱作响，面包的香味扑鼻而来，非常诱人。 刘先生的生意很好。 饭口，特别是到了中午，人总是满的。 附近有几个小工厂，但是工厂里没有食堂。 烤肉刘是他们的食堂。 工人们都是壮年，可以吃。 馅饼至少要五个(半斤)、一瓶啤酒、两白。 女人们一般都会带饭盒来，买馅饼，炒豆腐、花卷，拿到单位吃。 一些退休职工不喜欢家里的饭，喜欢吃烤肉刘来吃“野食”，喜欢点什么。 有个文质彬彬的主儿，本来是做账的，他每天都来烤肉刘家。 他对家人说，每天2元的“选费”扔在这里。 有煤炭站的副总经理，现在还在参加劳动，手指甲缝很黑。 他在烤肉刘吃了十年。 他来了，没有座位，服务员马上从后面搬出一张他们坐的长椅，把他安排在角落里。 有炮肉。 他总是来一盘炮肉，三盘烧饼，两两杯酒。 给他大炮的这一盘肉，够别人的两盘了。 因为烤肉刘保证给他用煤。 这些都是常客。 还有东北人、山西人、保定人、石家庄人。 包裹，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开胸膛喂奶。 一个人每天一定会来。 白天和晚上的两餐都在这里。 这条街上的人都认识他，是捡烂纸的人。 他穿着破旧的，总是沾满油污的烂棉袄，腰里系着烂麻绳，没有衬衫。 虽然说不清脸是什么颜色，但好像是浅黄。 不知是几颗，六十几七十几颗牙七长八短，缺了。 请吃柔软的花卷和乌冬面。 不好吗？ 他总是想要三个烤点心，歪着头拼命吃。 烧饼吃完，站起身子，找别人用过的饭碗，自言自语。 “他不在乎那个。 ”“和他们找面汤。 ”喝了面汤汁：“回头见。 ’谁也不理他。 因为我不知道他是跟谁说的。 有一天，他和几个年轻人搭了一张桌子，一个年轻人看了他一眼，小声对伙伴说了什么。 他识趣地说：“你在说谁？” 年轻人没有理睬他。 他放下煎饼去了店里，“出来！ 出来！ ’这是吵架。 北京人以前吵架的时候，到街上吵架，但店里没有。 是为了不破坏别人的东西干扰别人的生意。 “出来吧！ 出来！ ”阵势。 我不推荐任何人。 没有人注意他。 像吵架一样糟糕的老头，这个老人真坏，从里到外都是坏的。 这些年轻人，无论哪一个，出去打拳就一定要打他趴下。 小伙子们看着他，不理他。 这么过分的老头子居然要吵架，是真的吗？ 他会吵架吗？ 你年轻的时候吵过架吗？ 他好像没有吵过架。 他不是用手臂的人吗？ 他在干什么，虚张声势也说不出口，没有气魄。 谁也没把他当一回事。 谁也不理他，他闷闷不乐地回到座位上，毫不费劲地吃完了还没吃完的烧饼。 感情平静了——本来就没什么感情。 “我和他们去找汤。 ”“回头见！ ”。 几天没看到捡烂纸的老人。 据煤炭站的副总经理说，他死了。 死后，在他破榻榻米下发现了八千多块钱，扎成一捆，用麻筋扎得整整齐齐。 他存这些钱做什么？ 选择费用，京津冀方言，指家庭日常生活支出。

“捡烂纸的老人”是什么样的人？ 你觉得作者描写“捡烂纸的老人”这个人物有什么意义？

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四.小说常见考题类型：

3、分析小说的典型环境特征和作用

小说的典型环境包括自然环境和社会环境，恰当的环境描写有助于人物的描写和主题的表达。

环境特性分析方法：

定位环境描写语句，抓住景物特征，从形状、声音、颜色等方面感知景物特征； 同时动员视觉、听觉、嗅觉等多种感官感知场景特征，感知时重新组合画面在脑海中再现画面，想象并品味画面的整体特色。

分析环境特征，用几个形容词来概括。 用于概括景色、事物特征的常用词。 (外形、颜色、神态、气氛)素雅、灿烂、柔弱、清丽、俊美、柔美可爱、乖巧可爱、妩媚、多彩、清新脱俗、生动活泼豪壮、坚强、刚毅、刚柔相济、巍巍、灵异、神妙秀丽、古朴、不张扬、生长环境恶劣、坚韧顽强、坚贞不屈、坚忍不拔、乐观、宁静、静、静、静

环境描写有以下作用。

作用一)说明人物活动背景，注明发生事件(时间和地点； 营造氛围，突出人物感情和思想；

作用二：隐含社会环境，揭示社会本质特征，隐含主旨

作用3 )揭示人物心境，表现人物性格

作用四：推动故事情节发展。 【反馈训练】

东坛井的陈皮匠

何晓

一个地方的历史越久，就越会产生奇怪的故事。 古城就是这样的地方。 当你花的钱比去欧洲还多的时候，时间，当你从大城市的曲子拐来这里的时候，疲惫的身心会突然在眼前在远离现代文明的古代深处颤抖。 唐宋的格局、明清街院、这座化石般的小镇、刻有秦琼尉迟恭的古老木门背后，似乎繁衍着传承了五千年的大家庭…… 而且，所有从对面来的人，一个个你都不敢小看他，因为他的身体里自然而然地充满了只有在这样一个古城长大的人才有的平静和自信。 即使他只是个穿鞋的小皮匠。 似乎只有传统小吃沿袭了“午饭不能吃”的习俗。 但是，在古城里，他严格遵守着另一个做生意的老规矩：“时过境迁，时不我待。” 但是，还有一个人。 那是东坛井的陈皮匠。 东坛井是一条老街，街上有一口千年老井叫东坛井。 学科网老井现为文物，周围建有台，受到重点保护。 陈皮匠家是陈家的大院子，老井东边，大院里有两套天花板，一个院子是院子，一个小型绣楼，另一套天花板是皮匠的藏书室。 陈家大院子的大门位于临街小巷，除家人出入外，平时总是关着。 隔着一条街，皮匠摊子就在老井西边的醋吧街边。 皮匠从19岁开始在那里开店。 没人说他不能在那里开店。 他是这个城市最正宗的土著。 皮匠技艺精湛，补好的鞋很耐穿。 认识他的人说：“真遗憾，老高中生能灵巧地刺绣，干什么都成气候嘛，要当皮匠。 皮匠可不这么想。 他悠闲地呆在摊子上，不管生意好坏，中午12点都要准时关门。 他上午赚了多少钱，下午买多少书。 在古城卖旧书、收藏旧书的人，都认识他，知道他在乎什么类型的书，看到他来了，马上对他的选择抱了一大堆。 钱不够也没关系。 第二天拿来就好了。 古城的人喜欢旧书，自己读，或者当古董卖。 晚上，皮匠一般在他的藏书室里。 关于他在里面做什么，皮匠女人从来没有听说过。 想休息的时候，只是在外面喊“老人，等等”。 皮匠听了，咳嗽了一下，然后出来了。 皮匠的生活一直是这样，很平静。 古城里其他人的生活也很平静。 ——直到上个月皮匠的女儿回来。 女儿说她坐飞机的时候会打电话回来。 黄昏时分，女儿回来了，后面跟着一个干瘪的老人。 女儿一进屋就说：“这是我的导师，历史学家牟汉达教授。 爸爸，老教授想看我们的族谱。 皮匠一听说人是历史专家，心里就已经有数了。 第二天，皮匠和女儿和教授一起在藏书室呆了六个小时。 在这六个小时里，当《续〈资治通答〉长编》0《宋人轶事汇编》0《宋史选举 志》0《南充史志》00《保宁府志》00055他们终于从藏书室出来时“你已经拥有了我所拥有的。 皮匠回答。 “我一辈子只等这一天。 几个月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界： 《将相堂记》。 同时，令人吃惊的还有古城的官员、文人和企业家。 那么有名的历史人物是古城的人啊。 于是，古城迅速传播，掀起了有待发现、挖掘的热浪，无限商机突然出现在眼前，宁静的古城人一下子疯了！一批又一批的游客由导游带领参观陈家大院，一批又一批的说客蜂拥而来，劝皮匠合作开发陈家大院……皮匠说：“ 看着女儿寄来的报纸和杂志，皮匠认真地读了好几次老教授的论文和与论文有关的评论文章。

他于是请假十多天，整理家书，重新制作册子，逐一核对后，全部寄给牟汉达教授。

从此，陈皮匠和古城里的其他皮匠一样，下午也要修鞋。

(有删改)

文中第段的环境描写，强调了古城的哪些特征？ 这个描写起什么作用？

4、了解小说的一般手法(1)叙述故事的手法：

叙述人称

类别	特点及作用
第一人称	只能局限于叙述人的所见所闻，为“有限视角”受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。
第二人称	增强文章的抒情性和亲切感，便于情感交流。
第三人称	能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制为“全知视角”，反映现实比较灵活、自由。

b叙述方式

顺叙：可以按某个顺序()时间或空格)清楚地记述。

倒叙)引起悬念，令人着迷。

插叙：对主要情节或中心事件进行必要的铺垫照应，补充说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。

补记：对上述内容加以补充说明，以下做一些说明。

(陈述句)叙述两个或两个以上同时发生的事情)澄清线索，做好照应。

c结构手法

1 )悬疑，通俗地说，就是在小说的叙述中预先设一个谜，把谜藏起来，适时点破，以满足读者的期待心理。 悬念的主要作用是吸引读者，使其更有吸引力。

2 )抑扬顿挫是指面对写作对象，或是出于克制，或是出于抑制，然后突然转变，出乎读者的意料，使文气发生曲折变化，使文章发生起伏，从而提高作品的可读性。

3 )在小说的最后一部分，作者往往用急转的方式形成有情节的“偶然”，或某种意想不到的翻转，或塑造人物性格的“急剧变化”。 这种突然的旋转，往往会收到意想不到的、合情合理的效果，对小说的主旨表达起到全神贯注的作用

4 )照应是篇章间的伏线照应，也叫呼应。 照应可以连贯、脉络清晰、结构紧凑

5 )伏笔是指作者对作品中的人物或事件的预先提示或暗示。 善于运用伏笔，可以使全文前后呼应，结构更严密，情节发展更合理，前因后果更清晰

6 )对照把两个对立的事物或同一个事物的两个不同的方面放在一起比较。 对比的作用是渲染气氛，表现人物，强调主题。

7 )衬托是指描绘一物而表现另一物的艺术手法，可分为正里和反里两种。 能使文章更生动，人物和事物形象更突出，主题更鲜明。

8 )铺垫，又称铺垫，为衬托主要人物和事物，铺垫另一人物或事物作为铺垫。 前言写作是为了蓄势，突出文章主旨。 结构手法(2)描写的手法小说中人物描写的手法分为正面描写和侧面描写。 正面描写：肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写和细节描写。 侧面烘焙：由次要人物烘焙、物象烘焙、环境烘焙。 )修辞手法1 )比喻分为明喻、暗喻、借喻，其主要作用是使文章生动形象，所描写的东西浅显易懂，无形有形。 2 )拟人化和拟人化使所描写的东西更容易被读者理解和想象，使文章形象更加生动，增加了文章的趣味性，更能吸引读者。 3 )同一句法的重复，更能增强语势和语篇表达能力，突出作者想表达的观点，使读者理解更深入、更透彻。 4 )夸张可以夸张或夸张。 夸张手法能唤起读者充分的想象，使事物的特点更突出，事物表现鲜明，文章更有趣。 5 )反问的语气，能表达作者正面的语气，坚决有力，强调作者表达的感情，营造出文章的氛围。 【反馈训练】

吃拉面

阿城

良是满族人。 我问了祖先拿了哪个旗帜，他说不知道。 不管拿着哪面旗，都还不是工作吃饭。

铁良在北京是个有点名气的人，有名的是长得好。 铁良有一个要好的兄弟，是有名的人，有名的是馅子。 铁良一家在做。

铁良本来有一些钱在店里，后来店里被政府叫去公私合营。 铁良有点不愿意，在公家门口说了几句。 公家人也是以前经常来店里吃铁良拉长的面的主人，稍微劝了铁良一下。 过了几年，铁良知道害怕，心理上感谢那位公家。

拉长面最讲究的是面。 面大概上齐后，放在案件上敷上湿布“节约”。 后来运动多了，铁良说，这种反思是我们的省事。 省了面。 你想怎么揉和捏？ 请随意。

省下的面，里面没有疙瘩。 在小麦粉里掺水的话，过一段时间不放的话会变酸，所以浇上碱。 加了碱的面，可以拉长。

有人用舌头试试碱放得太多、放得太多、舔得太多。 有又苦又甜的香味，正好。 铁良试碱不用舌头。 一半的理由是，拉长面条是露脸的工作，是公开的，客人看着，当面。 铁良用鼻子，闻闻，碱多了，再放，“节约”碱。

按照客人需要的数量跑来跑去，伸长了声音对铁良喊道。 客人走到街上，靠在店面的窗户上看铁丝拉面，就像买了看戏的票一样。

铁的好处毫不含糊，用手抓住拳面，啪的一声，拧成一根粗棍子，抓住两头，上下晃悠，一个人就长大了。 人的手臂伸出的长度和那个人的身高一样。 铁的双手在中间合起来是两股，再伸出来合起来是四股，再伸出来合起来是八根、十六根、三十二根、六十八根。 随后，它把两头拧在一起，往后一甩，一根宛如挚友的辫子飞到灶上的锅里，顾客笑了起来，回到了店里的座位上。

锅边的男人用两根长筷子搅拌了两遍，用大猴子盛在了碗里。 网碗里有牛骨汤汁，倒入面，撒上芫荽、葱丝、带红根的嫩菠菜、红、绿、白、木瓜，放在客人面前。 客人用筷子拨开面，张开嘴吃，热气使额头稍微亮了一点。 小亮，我和街上的熟人聊了一会儿。

50年代初，镇压反革命，被押上刑场时，犯人点了路边的食堂，答应吃最后一顿人餐。 有个老人被坐上车，路过铁良的店。 我说了在去阴府的路上必须吃拉面。 所以放进壁橱里，老人张着嘴要龙须面，铁良也不说话，开始伸出来。

铁良擦了几下，就亲自放了面放进锅里，瞬间拉起来，放在汤里双手端着碗放在老人面前。 周围的人都拉长着脸去看，说不出话来。 老人去接了一下，手上的手铐嘎啦一声，吃了一口，就说是这个意思，叫了路。

铁良后来对人说。 这本来是借钱给我学手艺的恩人，他要我留头发，我也要留着出来。 (有选自《重修三陈书院记》的删改((注)拉伸) ch栏n )中用手拉伸面团使其成为面。 ) )拉伸。

文章的哪里用侧面描写的方法表现了铁良的面条技术？ 请简单分析一下。