来源：人民日报

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在金的心目中，“讲好每一课”是基本要求，“好”是无止境的。28年，对于金来说，意味着三尺讲台的不懈坚持，意味着百万字教案的精心打磨，意味着每一节课始终放在心中最重要的位置，辛苦，却又过瘾。

“那我就好好休息一下。”

这是对外经济贸易大学对外经济贸易学院金融学教授于进留给同事和学生的最后一句话。一如既往，温柔而微笑。

没想到，这一次决裂，竟然是天人永隔。

2018年5月24日，在紧张的答辩季，最后一场博士论文答辩结束。于禁回国午睡，在梦中死去，年仅52岁。

告别那天，学生们从四面八方赶来。在棺材前，他们一个个哭成了泪人。“拿着书去找老师，愿望都是空的，他们听不听我的就更不定了”.

在同事、学生、家人的眼中，于进用生命诠释了一个教师的德性。

“讲好每一课”

于进因为他的好课而出名。

每学期开学，选课系统一打开，她的课就被“抢购”一空。20岁的同事、学校教务处主任蒋显玲回忆说，“每一门课都被一次又一次地扩充，直到没有空间了，所以我们不得不再加一门课。”

金融系的课程专业，枯燥。但是，所有的学生都说，于进的课，简单易懂，总能把枯燥难懂的知识讲得绘声绘色。

在金的心目中，“讲好每一课”是最基本的要求，而对她来说，“好”是无止境的。

我的爱人王文玲回忆说，于进从来没有重复过教案，也从来没有重复过同样的老调，即使这一课已经讲了10、20遍。她总是用最新的数据和案例辅助教学，将深奥的金融理论与金融投资实践紧密联系起来，更好地反映金融的最新发展和研究成果。在设计教案的过程中，她还特别关注了80后、90后学生的兴趣特点和思维方式。所以几乎每一门所教的课程都被于进打磨成了“黄金课程”。

这堂课措辞严谨，全班都全神贯注。学生回忆，于进上课从来不坐。几个小时里，他总是站着说话。上了一大节课后，他的衣服经常被汗水湿透。

课后，于进很少休息。下午5点40分一下课，学生们就蜂拥到讲台上向她提问。6: 00，7:00……不管是什么时间，于进从来不会主动停下来。多少次，爱人和儿子在教学楼下接她，等了几个小时。

时光荏苒，不灭的是初心。

于进几十年来坚持“把每一节课都教好”。没有大班，也没有小班，无论是针对本科学生，研究生，还是留学生。有同事回忆说，有一个学期，教务处给她安排了一门课，给留学生讲授货币银行学。为了教好这门课，俞金冷把班上几十个学生居住的国家的货币全部研究了一遍。“这就是余瑾的性格。她不会敷衍，也不想和学生或课程打交道。”

上世纪90年代末，在时任对外经济贸易大学国际经济贸易学院院长林教授的建议下，于进开设了《投资学》的第一门课程。当时最难讲的就是小额信贷的系列课程。教好这些课程需要老师有非常好的数理经济学、计量经济学等数学基础。于进围绕这门必修课开设了《金融市场与金融机构》 《证券投资基金》 《证券投资实务》等选修课。

28年，对于金来说，意味着三尺讲台的不懈坚持，意味着百万字教案的精心打磨，意味着每一节课始终放在心中最重要的位置，辛苦，却又过瘾。

既是弱女子，又是“大老师”

于进因对学生友好而出名。

"她就像地球上的四月天，美丽而温暖."这是很多同学对金的印象。

于进平等对待每一个学生。于进在与学生的交往中，从不把自己当成导师。她从不批评学生，即使他们有缺点，她也鼓励他们

她经常嘱咐学生注意文献阅读的数量和质量，以提高论文的严谨性，并把她珍藏的经典教材和金融学专业词典送给学生。

她会为学生逐字修改论文，不留格式和脚注；

她清楚地记得和每个学生第一次见面的细节，每个弟子的家乡，他们的外号，爱好，默默关注他们的社交动态，及时了解每个人的身体和心理状况；

……

学生们说，于进老师有一种魅力，可以穿透她的眼睛和她的心。在她面前，她不禁敞开心扉。

7年级本科出生的夏薇在出国留学前遇到了经济困难，羞于求助。于进得知后，率先拿出1万元，并建议以未来的工资作为抵押，采用人品和信用众筹的模式，在同学和家人中筹集资金。对于夏薇来说，这种方法无疑在两难中打开了一扇门，既学以致用，又维护了自己的自尊。他总是一个坚强的男孩，在老师面前忍不住流泪。

硕士生何良玉大三有机会去甘肃农村支教。他想去，但又担心错过选导师的机会。于进知道后，发微信说“只要你愿意，我就做你的家教。”正是这句话打消了何良宇的顾虑。经过一年的教学，何良玉如愿以偿地师从于进。阳光下，老师和学生相视一笑：“大胆去吧，兑现你对农村孩子的承诺！放心，老师会兑现对你的承诺！”

学生说老师是弱女，也是“大老师”。

王文玲深深理解于进的教育情怀。“人们常说教师在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，但在她看来，教师的工作是世界上最不平凡、最伟大的工作，触及灵魂，启迪智慧，滋养灵魂。"

“总是那么温柔、安静、优雅、平和、睿智，你很少给我们讲深刻的道理，但你的人格魅力却在悄悄地浸润我的思想，塑造和改变我的性格。”说这些话的是宋远洋。这个曾经的“个性少年”受到老师的影响，如今已经成为一名光荣的人民教师，在三尺讲台上完成了自己未竟的事业。

“老师，我最想念你的就是长大后能像你一样。”一句话，道出了学生们对金最深的爱。

宇进离职后，成立了宇进基金，致力于帮助未来金融人才的培养。对外经济贸易大学计划利用基金在全校开办金实验班，选拔品德好、专业强、了解国情、熟悉国际规则的学生，为国家培养未来的金融人才。

塑造学生的性格、品行和品位

于进也是出了名的严于律己。

“教师所做的是传播知识、思想和真理，塑造灵魂、生命和人。教师不仅要做传授书本知识的老师，更要做塑造学生性格、品行、品位的‘园丁’。在这方面，于进不仅内化于心，而且身体力行。

于进一生淡泊名利，为学校现代金融学科体系建设做出了巨大贡献。但仍留在一线教师岗位，未担任任何行政职务。作为南开大学金融系最优秀的毕业生之一，于进拒绝了多家金融机构的邀请，拒绝了优厚的待遇，立心三尺，潜心教书育人。

宇金坚持“不追最火的，做最有长期价值的”的原则。她长期关注金融领域的前沿和难点话题，如利率、期权、金融衍生品等。在国内金融学科发展之初，这些话题都是冷门，对个人素质要求极高。但是，考虑到这类研究对国家金融学科建设的重大意义，于进没有犹豫。金融衍生品定价理论的创始人之一、诺贝尔经济学奖获得者罗伯特默顿将于进的研究成果收录为M

作为学校小额信贷课程体系的创建者，于进在介绍从事小额信贷教研的青年教师后，毫不犹豫地将自己苦心钻研的王牌课程《投资学》和备课笔记交给青年教师。

送余进的那天，同事们都说：她不寂寞。虽然她没有什么惊世骇俗的举动，也没有什么荣誉，但她永远会被学生包围。

(记者赵一娜、刘伟、刘碧涵参与采写)