“价值”的世界必须通过“价值”来改变？

在今天之前，人类社会对商品的“价值”有多种解释。在现行的世界经济专业理论中，分别定义了劳动力价格、成本价格和利润价格。或者由商品以外的市场“供求关系”定义。显然是假设性的，片面的，零散的。现实中我们说商品价值大，不仅仅是某一方面价格，而是所有成本加上所有利润的内在价格所对应的价值。“供求关系”影响商品效用、利润和价值。现在的大学课本，诺贝尔经济学奖，世界顶尖论文，都是建立在“假设”、“片面”、“分散”价值观上的理论。所以经管类专业不实用，容易误导！误导世界经济三四百年左右。经济学所谓的“三个里程碑”专著，也是各种“假设”、“片面”、“零散”价值观念的结果，其“实用性”可想而知。三部里程碑式的专著分别是亚当斯密的《国富论》(劳动价值)、马歇尔的《经济学原理》(供求价值)和凯恩斯的《通论》(效用价值)。除了教材和诺贝尔奖，就是全世界80亿人只能理解，却无法用语言表达的固定数量的商品的“价值”。也叫“全知全能”“无所不能”的“价值”，但具体内容没人知道(包括百年诺贝尔奖得主和评委)。商品客观价值的具体内容是与现实社会中的商品买卖相结合的价值。是所有成本和所有利润的价格的价值。如果一种商品的价格很高，它就被认为很有价值，但如果它的价格很低，它就被认为没什么价值。比如送礼物，送一包糖，接受者觉得价值小。送别墅，接收方觉得价值很大，通过价格认定来判断。当然，这只是指“实物”货币社会，也没错。在当今电子货币社会，纸币和数字货币被人为赋予，脱离了社会财富商品的固定数量价值，成为商品实际固定数量的“影子”。“影子”的长度由通胀收缩率决定。但是，到目前为止，国际上还没有一个符合通货膨胀收缩率概念的计算公式(现行大学教材中的公式是错误的)。所以，今天全世界的人上街买任何一种商品，只知道价格，而不知道价格对应的实际商品数量。形成全球性的“影子”经济社会。最后，对于客观价值的通俗解释，有几个原则：第一，商品的客观价值是客观存在的，所以是公共的、理性的，是人类无法证明或否定的。就像数学公理一样，它是客观的，是科学的共同基础，“接地气”的科学不能假设，也不能片面。第二，它是一种抽象的、全球性的商品，毫无例外。抽象的才是“科学的”。要“科学”，心必须“抽象”！如果数学是“数”或“形”的抽象，那就不再是具体事物的数或形，而是统一概念下的数或形。作为公理，形成“科学”、化学、生物、医学等。而关于所有物质的“一百多种化学元素”的抽象，就形成了作为公理的“科学”。再次，作为商品的客观价值，投入、产出和市场供求的关系不是孤立的、静止的存在，而是整个世界的社会、自然和人类活动变化的结果，是在系统中运行的结果，具有固定的规律(这恰好对应了爱恩斯坦所说的世界是一个固定的程序系统)。因此，商品的客观价值有一定的固定规律。经济管理专业理论的任务和使命，就是把这一切都找出来，告诉世人怎么做，才能符合价值规律，取得经济上的成功。相反，为了不违背价值规律，什么是不能做的。这就是价值法制。基于2007年11月国际矿业大会矿业权评估引发的对商品客观价值概念的研究，形成了所有商品统一综合客观价值公理和“全球所有商品综合统一客观价值评估计算公式”，并得到了与会专家的一致认可

在此基础上，经过15年的研究，形成了以一切商品的全面统一的客观价值和价值规律为基础的“价值经济管理新体系”，国内外已出版28卷。它是当前全球大学教材的更新版，是符合所有自然科学的统一研究和实验方法的结果，带来了与所有自然科学相同的“普适”应用效果，包括“计算机化价值管理系统”的实践。但是，如果人类不用它(比如政府和企业拒绝它，大学不换教材)，它就永远没用。一切自然科学，人不用，没用！