2022年2月8日，《教育部2022年工作要点》发布，其中提到“深化高考综合改革，扎实启动第五轮高考综合改革”。 今天，河南、陕西、四川等省区公布了改革方案。 河南高考312模式实施6月27日上午，河南省政府新闻办召开河南省高考综合改革新闻发布会，介绍河南省高考综合改革工作有关情况并回答记者提问。 记者招待会上，该消息于《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》 6月27日正式公布。 从2022年秋季开始，河南省启动高考综合改革，新入学高一学生实行“312”模式选课制度。 新高考“312”模式满分750分。

从2022年秋季开始，河南将启动高考综合改革。 2025年以后，招生录取，除早期批次外，分为书、专科两批录取。 同时，记者了解到，普通高校招生实行平行志愿，分为物理课目组合、历史课目组合两种，招生计划，分线，分档，“大学专案组”方式内蒙古：“取消文理分科实行“312”模式记者在内蒙古自治区政府新闻办举行的“内蒙古自治区高考综合改革”新闻发布会上获悉，《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式发行，我区将启动全国第五次高考综合改革自治区教育厅有关负责人表示，高考综合改革主要包括四个方面的内容。 一是完善普通高校学业水平考试制度。 二是规范普通高校学生综合素质评价制度三、深化统一高考招生改革； 四是推进高等职业院校分类考试。招生改革。 到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取高中考试招生制度，健全促进公平、科学选择和监督的有力体制机制。 普通高等教育考试招生普通高中统一考试招生 (包括普通高考(和高等职业院校分类招生 )。 我区实施“新高考”后，普通高考科目不分为文科，实行“312”模式。 基于现行“全国高考成绩”的高考：与“招生”模式不同，改革后，我区采用“统一高考成绩、学业水平考试成绩、参考综合素质评价”的“双依据、一参考”高考“招生”模式在“3 1 2”模式下，考生文化课总成绩为750分。 其中，“3”为语文、数学、外语3门统一高考科目，不再有文科科目，试卷为全国统一命题，每门满分150分。 “一”和“二”是学业水平考试中的选修课，试卷由自治区统一命题。 “一”是指考生选择物理或历史科目中的一门作为优先科目，每满分100分，按试卷原始分计入高考文化课总成绩。 二是考生在思想政治、地理、化学、生物学四门课程中选修两门课程，每分满分100分，按等级转换分数计入高考文化课总成绩。 “312”模式共有12种组合方式可供学生自主选择，文理交融，有助于考生扬长避短，增加考生的选材空间。招生录取从2025年开始，普通高中考试招生采用“双依据、一参考”模式，一是根据全国高考语文、数学、外语三门课程成绩，二是高中学业水平考试三门课程的选拔将高中学业水平考试成绩作为高中招生的重要依据，是“新高考”的一大亮点，旨在引导学生认真学习各项课程，避免出现严重偏差，为高校选拔人才创造条件。 普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。 合格性考试是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，涵盖国家普通高中课程方案规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术、体育和健康13门课程。 考试根据教学进度，学毕参加考试，结果参加考试，考试成绩表现为合格、不合格，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。 选择性考试作为普通高中招生录取的重要依据，与全国统一高考同步进行，成绩计入高考总成绩。 考试科目有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。 普通高中在校学生必须在本科目成绩“合格”的基础上，开设报考选择性考试科目。

“一参考”将高中学生综合素质评价结果作为高中考试招生的重要参考，在考试成绩相同的情况下，高中可优先安排录取个专业。 综合素质评价是由学生本人、同学、教师、家长等多主体参与的日常动态评价。 评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践五个方面。 目前，教育厅已建立学生综合素质评价信息管理平台，对学生日常表达实行如实记录，确认公示不可变更，确保公平公正。 高中招生录取环节，现行高考招生制度为文理分科，只有文综和理综两种固定组合。 实施“新高考”后，按照考生评选物理组、历史组两大类编制招生计划、分区线、分区函、分区码录取。 同时，执行原(录取 )录取、二批合并一批，并行志愿者)录取。 高等职业院校分类考试实行“文化素质职业技能”考试模式，计划在普通高考前进行报考高职院校，未通过录取的考生可继续参加普通高考。 高等职业院校分类考试招生录取合格的学生和普通高考录取合格的学生，毕业证书效力完全相同，没有任何区别。 为进一步做好政策解读和答疑，自治区教育厅拨打咨询电话0471-2856836 (工作日9:00—12:00； 14:30-17:30 (，咨询平台(扫描以下二维码实名注册注册)和邮箱gkzhggzx@163.com为广大考生和家长)提供咨询服务四川：撤销“文理分科”，启动“312”模式6月27日上午，四川省教育厅举行高考综合改革新闻通气会。 会议上，四川省教育厅厅长邹瑾介绍了《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》 (以下简称《方案》 )，并介绍了相关情况和主要内容。 据《方案》介绍，此次措施涵盖了考试科目、成绩构成、录取方式等多方面的变化。 改革方案指出，2022年启动高考综合改革，2025年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取高等学校考试招生模式，公平、科学选择、监督有力的高等学校考试010 改革后，不再划分文科，改为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语) 3门全国统一考试科目。 “一”是首选科目，考生在物理、历史两门课程中自主选修一门； “2”是选修课，考生在思想政治、地理、化学、生物四门课程中自主选修两门课程。 考生文化总成绩由语文、数学、外语三门全国统考课和三门选修课成绩组成，总分750分。 其中，全国统考科目语文、数学、外语分数均为150分，总分450分。选修课成绩以原始分显示，复选课成绩以分档表示，三门课分数均为100分，总分300分。 等级转换评分办法另行制定。 在选拔要求方面，普通高等学校根据办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个普通高中学业水平中选择报考科目。招生专业(或专业类)科学合理考生(报考专业)类)的优先科目和重选科目要求，按照考生(报考专业录取方式，普通高等学校统考010-010 提前：除录取批次外，考生报名由“高校专案组”组成，实行平行报名投档统一录取模式。 云南省(新高考科目)“312”示范考试科目由全国统一高考科目和“普通高中学业水平考试”选修科目组成。

全国统一高考科目有国语、数学、外语(英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语任意一种) 3门，不分文科，使用全国卷，其中外语科目的考试由听力和笔试两部分组成。 选择性考试科目有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门，由云南省统一命题、统一考试、统一组织评价。 考生根据普通高等学校相关专业选修课的要求，结合自身兴趣特长，物理、历史两门必选科目中仅一门为优先考试科目，思想政治、地理、化学、生物学四门为重选科目。 考试科目可以简称为“312”。 “3”选语文、数学、外语，“1”选物理和历史中的一个，“2”选思想政治、地理、化学、生物学四个中的任意两个。 这项改革从2025年开始，也就是今年升入普通高中一年级的学生在三年后，普通高等学校考试招生即高考录取根据全国统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价信息，优先选择录取 主要内容有：一是考试科目。 考试科目由全国统一高考科目和“普通高中学业水平考试”中选择性考试科目组成。 全国统一高考科目有国语、数学、外语(英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语任意一种) 3门，不分文科，使用全国卷，其中外语科目的考试由听力和笔试两部分组成。 选择性考试科目有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门，由云南省统一命题、统一考试、统一组织评价。 考生根据普通高等学校相关专业选修课的要求，结合自身兴趣特长，物理、历史两门必选科目中仅一门为优先考试科目，思想政治、地理、化学、生物学四门为重选科目。 考试科目简称“3 1 2”。 其中，“3”为国语、数学、外语，“1”在物理和历史中选择一个，“2”在思想政治、地理、化学、生物学四个中选择任意两个。 二是成绩构成。 高考六门课总分为七百五十分。 语文、数学、外语试卷均满分150分，总分450分。 选修课各科均满分100分，其中物理、历史两门优先课(考生选一门)成绩按原始分计入高考成绩，思想政治、化学、地理、生物学四门复选课(考生选两门)成绩按等级转换计入高考成绩等级转换评分方法将另行公布。 三.招生录取方式。 从2025年开始，普通高等学校招生录取分物理、历史两类计划，分线，分别投档，分书、专科两个阶段进行。 考生总成绩公布后报名。 考生的志愿由“大学专业团队”组成，平行志愿并提交材料。 普通高等学校将根据办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需求，提出选修课要求，并提前向社会公布。 陕西省实施“312”高考模式！ 6月22日，陕西省政府颁发《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》 (以下简称《实施方案》 )，标志着我省高考综合改革工作全面启动。 按照先行先试、分步实施、有序推进的总体要求，自2014年浙沪启动首批改革试点以来，高考综合改革已有8年，经过21个省份的探索和实践，制度设定日臻成熟。 经教育部批准，陕西省作为第五批启动高考综合改革的8个省(区)之一，于2022年秋季入学的高一新生开始实施。 一是明确考试的类型和依据。 2022年秋季入学：从高一年级开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

合格性考试成绩是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，也是大学分类考试招生录取的依据之一； 选择性考试成绩是高中录取统一高考考生的重要依据。 二是明确考试对象和科目。 普通高中在校生全部必须参加合格性考试，在高中阶段教育其他学校的在校生和社会人士也可以参加合格性考试。 合格性考试科目包括国家普通高中课程设置的14个科目。 选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。 学生根据自己的兴趣、意向、优势和高中招生专业选修课的要求，在历史和物理科目中择优一门，在其余4门科目中再选修2门。 合格性考试成绩合格后才能参加对应科目的选择性考试。 三是明确考试的组织和成绩。 合格性考试每年组织一次，合格性考试科目的成绩用“合格/不合格”来表示。 选择性考试每年组织一次，时间安排在统一高考科目结束后举行，成绩当年有效。 《实施方案》对进一步规范普通高校学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践五个方面。 普通高校基于电子化平台实事求是，客观公正地记录学生综合素质发展状况和个性特长，为高校招生录取提供参考。 一是明确统一高考科目。 我省实行“312”模式，“三”统一高考科目。 语文、数学、外语三门； “1”和“2”是选修课，其中“1”是物理或历史科目中选修一门，“2”是思想政治、地理、化学、生物学中选修二门。 二是明确考生的总成绩。 考生总成绩由三个统一高考成绩和三个普通高中学业水平选择性考试成绩组成，满分750分。 其中，三门统一高考科目按原成绩计入考生总成绩，各科满分为150分的选择性考试中的优先科目(物理或历史)按原成绩计入考生总成绩，各科满分为100分； 再选一门课分门别类计算考生总成绩，每门满分100分。 三是明确招生录取方式。 2025年以后，除早期批次外，分为本、专科两个批次录取。 普通高中招生分物理课目组合、历史课目组合两种，招生计划，分线，分档，采取“大学专案组”方式实行平行志愿录取。 宁夏：高考综合改革《实施方案》内容到来6月27日，记者在《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》新闻发布会上获悉，根据党中央、国务院决策部署，宁夏作为全国启动第五轮高考综合改革的8个省份之一，从2022年秋季入学的高一新生开始进行高考综合改革宁夏教育考试院院长夏鑫介绍，现行的“招生”制度分为文科、理科两大类招生计划、分区划分、分区投档“录取”，每一类考生人数固定，报考科目相同考生文科高考综合改革实施后，物理、历史两大类分别为招生计划、分区线、分区函录取，物理、历史两门优先考试人数相对固定思想政治、地理、化学、生物学4门选修课分别对应物理、历史2大类，分为6大类，每组选修课不同，考试人数不同，各选修课试题难度不同，所以这4门课的选修课

例如，考生甲选拔思想政治，考生乙选拔化学，两人都得了80分。 考生甲成绩为全区所有思想政治考生100名，考生乙成绩为全区所有化学考生1000名。 简单地把他们的成绩按原始分数计入考生的总成绩，既不科学也不公平。 因此，需要将重选课的原始分按照一定的规律转换为等级分，转换后的考生重选课成绩顺序不变，解决了重选课原始分不可比的问题。 之后，我们将按照有关规定制定具体的转变方法。 青海： 2025年开始实施高考“312”考试模式6月27日，青海省高考综合改革新闻发布会在西宁召开。 省教育厅党组书记、申红兴厅长介绍了《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的有关情况，省委编办、省财政厅、省教育厅、省教育招生考试院相关负责人在现场回答记者提问，积极回应关注。 申红兴表示，按照党中央、国务院部署要求，青海省于2022年启动高考综合改革。 省委、省政府已印发《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，标志着我省高考综合改革全面启动。 据了解，我省将于2022年秋季开学高一年级起启动普通高中考试招生综合改革。 到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取考试招生制度，健全促进公平、科学选择、监督有力的普通高校考试招生体制机制。 改革启动后，取消文理分科，改革高考科目设置，选择性考试科目成绩计入高考招生录取总成绩，高考招生和普通本科教育考试010-010 普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。 合格性考试涵盖除国家普通高中课程方案规定的劳动教养和综合实践活动课程外的14门课程，考试成绩是高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。 选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门课程，考生根据自己的兴趣、意向、优势和高中专业选修课的要求，先在历史、物理两门课程中自主选择1门作为优先考试科目，然后是思想政治、地理、化学、化学规范生物四门课程中自主选修两门课程作为普通高中(招生 )考试成绩的普通高中学生综合素质评价制度。 评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面，反映了学生的全面发展状况和个性特长，成为高中招生录取的重要参考。 省教育厅也将建立全省高校学生综合素质评价信息管理平台，加强流程性、常态化监管，确保评价的客观性、真实性、准确性、可靠性。 深化普通高等学校考试招生改革。 2025年，青海省高考综合改革落地，实施“312”考试模式。 考试科目有3门全国统一高考科目(语文、数学、外语)，1科级选择性考试优先科目(历史或物理)，2科级选择性考试复选科目)思想政治、地理、化学、生物学。 考生总成绩满分为750分，其中全国统一高考科目语文、数学、外语三科采用原始成绩计入考生总成绩，每科满分为150分。 优先科目按原成绩计入考生总成绩，每科满分100分； 选课按等级评分计入考生总成绩，每科满分100分。 高中招生录取时，根据历史、物理两大类，分别制定招生计划，分别划定录取分数线，分别划分为录取

积极推进高考改革，逐步完善“文化素质职业技能”考核方式和选拔制度。 普通高校毕业生文化素质评价使用高校学业水平合格性考试成绩，职业适应性考试由高校自行组织实施。 中等职业学校毕业生文化素质考试由省教育厅统一安排，统一考试标准，考试事务组织和职业技能考试由高校自行组织实施。 为考生留下统一高考进入大学的通道。 来源：北京日报客户端综合：河南教育、川观新闻、@云南发布、宁夏日报、西安网、青海新闻网编辑：谢永利流程编辑：郭丹