近日，2023年清华大学丘成桐数学带头人计划第一批认证名单出炉，重庆八中宏帆初三学生何怀沙名列其中，拟向清华大学保本硕博贯通培养。

他是怎么学习数学的？ 一起听听他的成长故事吧。

———

何怀沙：建立学习兴趣和乐趣很重要

清华大学“丘成桐数学科学领军人才培养计划”在全球范围内招收初中阶段综合优秀、强调数学潜能和特长的学生进行选拔和培养。 该计划致力于在中国本土培养具有雄厚数学基础、能够引领中国乃至世界基础数学及其相关应用领域发展的领军人才。

“领军计划”自发布以来，每年第一批届招生规模在50人左右，第录取名学生就读清华大学数学与应用数学专业(八年制)，依托清华大学求真书院进行培养，“3

年纪轻轻怎么能取得这么好的成绩？ 他是怎么学习数学的？ 何怀沙分享了自己对学习的认识。

“我们要学好，就必须对学习有足够的爱。 ”何怀沙热爱自己所学的学科和学习过程本身。 这样，学习就有了无限的动力，通过动力推动了学习的进一步深入。 “我们一定要确立学习的兴趣和乐趣。 这样，学习才能收获更多。 ”。

学习中也需要注意学习的方法。 “这里的方法不是记笔记、分析错误问题等技巧性的方法，而是对思维习惯的方法，也就是顿悟的过程。 ”何怀沙总结说，为了实现顿悟，3-R法是重要的方面。 “当我们在一个问题上反复、努力、拼搏，最后处于放松的环境中时，就有很高的概率实现顿悟，获得新的思维水平或更深的思维水平。 ”

“人的思维就像在装了球的袋子里踢球一样，我们要把球抖出来就一定要有球。 这个球是什么呢？ 这是我们自己的积累。 所以，积累也非常重要。 ”

另外，请承认自己，自信。 只有相信自己，才能坚持不懈，对自己所做的事要有足够的恐惧。 “我们只有崇高的理想和敬畏的认同，才能把握未来取得自己意义上的成功。 ”何怀沙说。

———

母亲：帮助孩子培养兴趣数学自学能力

何怀沙对数学的热爱不是与生俱来的，而是多亏了父母从小的引导和培养。

“孩子的成长像一棵树，我们为他的枝繁叶茂而高兴。 走了路，走了路，走到了一起，最后，我发现只有用爱共同行走，才能踏上遥远的旅途。 ”想起何怀沙的成长历程，何母说，作为父母，主要做了这样的事：

帮助孩子发现兴趣并顺势培养。 “在他三岁之前，我们一直坚持自己带孩子。 我们给孩子的玩具主要是乐高、金字塔和纸制拼图。 在新乐高上，他可以一直坐着很久直到完成。 ’孩子专注于自己的时候，他们总是注意不打扰孩子，培养注意力和空间想象力。 怀沙三岁就能看到几幅图纸。 从那以后，家里买来需要拼接的东西，都拿来给他完成，父母在旁边帮忙。

同时，培养孩子的阅读习惯，重视独立。 “在小学之前，培养孩子自主的阅读习惯是很重要的。 怀沙读书的种类不限，不会故意只让他看某本书。 ”何妈妈说，2岁的时候，儿子能背诵儿童版唐诗，4岁的时候能独立看书，不管是在家还是去旅行，每天睡觉前都会坚持看一点书。

在广泛的阅读中，他阅读了各种数学家的故事书，包括《举一反三》 《华数杯》 《华罗庚金杯》等，数独，数学思维等书。 “三年级的时候，我让他教我数学。 他非常高兴地答应了。 这样，他就利用每周周末的时间给我讲数学题。 ”何妈妈说，上课的时候，儿子也获得了更清晰的数学逻辑，经过一个学期的讲课，数学自学能力有了飞跃。

父母各负其责，陪伴引导。 “作为母亲，我认为在孩子三岁之前，必须给予孩子充分的陪伴。 我也一直在这么做。 但是随着孩子的长大父亲在孩子教育中的地位越来越重要”何妈妈说，儿子9岁后，以父亲的教育为中心，孩子可以在和父亲交流的同时，更多地学习男人的责任和担当。

另外，他们经常和孩子一起走万里路，开拓视野。 重视随师施教，家校同教。 在学习中，经常与各科老师沟通，帮助孩子扬长避短。

———

老师：成功来自对数学的执着

班主任李志强表示，何怀沙的成功主要源于他自身对数学的执着、家长的理念和学校“特色课程培养体系”。

“作为班主任，我的本职工作是做好学生的思想指导，促进孩子们综合素养的发展。 ”李志强注重培养学生对学习的坚定热爱，他和孩子们一起阅读《丘成桐自传》，做了很多读书笔记。 孩子们知道了丘老师伟大的数学成就，更受他的精神震撼，学习更有动力，“希望何怀沙将来也能成为像丘成桐老师一样伟大的数学家，为国家的发展贡献力量。”

上游新闻记者秦健

来源：重庆晨报