今天给大家展示的学霸姐姐是从全国有名的高中成都一中来的！ 历史成绩一直是加分课！ 今天就给大家系统地整理一下如何学习高中历史、如何报考等问题吧！ 首先说个人情况，我2021年是高中毕业生，高中在成都市最好的文科班学习，在历史年级考过第一名，但我不像很多其他同学那样读很多历史学术方面的发展。书籍，我一直在专心应试。 尝试了多种书写方法，练习了大量的问题，总结了以下的要义1。 阶段性特征yyds阶段性特征顾名思义是时间段(教材都给你分)的经济政治文化特征。 也就是核心内容。 其实高考大体上也逃不掉这些。 整理阶段性特征，真的可以选择更多。 按照阶段性特征中的主要内容解题(也可以是80% )的ps选择题的一些试验性的、不愉快的技巧，我在后期也会拿出来。 不要错过哦。 @水雕鸭大问题)在答案中有意识地关注阶段性特征的表现(每个大问题都有一两个小点是“露骨”的阶段性特征语言，尤其是背景原因类问题——你在说什么2，时间轴我想问大家我自己做的示范会按照主题做。时间轴，其实史实、主干内容可以再一次加深理解。 而且越是后期，越能不断细分丰富你的时间轴。 感觉那个体系越来越完整，理解越来越深。 真的不爽快。 所以如果你刚开始做的话，我建议你用大一点的纸，这样更容易后期填充。 到了高三后期，可以做大致的东西，效果也很好。 3、做好高考试题，总结个性化答题方法。 如果你到了“高三”，还做了很多模拟题的前辈真的很痛。 请快点去重复一下高考的真题。 我的历史老师从高一开始让我们练习了真正的问题。 截至高考前，我们全班近15年高考试题形式不同的时期有4次没能练成。 (这真的必须感谢我的老师。 从全面做高考题到做精华高考题)做得太过火了，可见人的本质真的是重生机。 所谓模拟，复印机教科书的真题就是应对考试的真理前辈的意思。 在已经有很多老师让你做的模拟练习的情况下，没有必要自己找模拟问题练习。 而且，真的不能保证你买的模拟问题是什么质量。 我不小心会偏向你。 我在高中做了很多模拟题。 那个的严格性真的很令人担心。 而且，有些思维模式与高考不一致。 所以，把时间用在高考的真题上比较好。 二十年前的高考题足够你做了。 这其实就是大家说的类型，高考其实越来越趋向于“反向型”。 这也困扰着很多高中生和老师。 但是，其实前辈想说。 打破常规也是一种套路，套路的本质是答题的方法或思维过程，它具有规律性、普遍性。 那个肯定能用，但是辅导书上的做法，其实如果不自己理解，自己总结的话，那些方法终究用不好。

所以，前辈希望你能自己研究高考的真题，探索所有问题的基础逻辑，把握趋势！ 听起来可能很奇怪，但如果你亲自实践，你会发现很多惊喜！ 在正式考场，直呼你又是一年的“复读机”，让你复读试卷。 我们走吧。 不用在“”中重读。 之后，我推荐高中时代用过的我认为有意义的补习辅导员。 所以请关注我。 @水雕鸭不失。 4 )多看看以上三项工作。 其实高考70、80很简单。 但是，真正得分的是平时的积累和熟练程度。 比如，多看教材，多问老师和同学对一个问题的解答方法，甚至多问对小史实的理解角度，对拓展思维维度真的很有好处。 高考90，都是非常可能的。

整理零件

答题方法part主要是改革史and的人物评价的，当然大多可以应用于25个大问题。 大问题解答方法这个系列又要出来了，以后整理整理我的笔记，不要错过哦

同时，整理了很多必考点的知识点分享给后辈们。 我希望大家一起努力。 最后，祝后辈金榜题名考上理想大学！