2022年7月8日广东高考录取。作为音乐艺术考生，他持有两个总成绩全省第一，一个总成绩全省第二。顺德新村中学考生夏子豪选择报考中山大学。在等待录取的通知期间，在父亲夏江军的建议下，为了在大学里“体能和艺术双开花”，他刻苦练习篮球。

夏军是北滘周坤小学的音乐老师，也是顺德交响乐团的长笛和短笛手。在父亲的带领下，夏子豪3岁开始学习葫芦丝，5岁开始学习萨克斯。“一开始我并不想让他走特长生的道路，只是想培养孩子的音乐爱好。”夏军说。

事实上，“体艺双馨”是顺德高考近年来的新气象。2016年以来，顺德大力推进普通高中多元化、特色化建设，越来越多的考生凭借体育、美术、传媒、武术、书法等专业特长，打开了清华、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院等名校的大门。

但在很多体育、艺术类考生和家长看来，这并不是升学的“捷径”，而是一条同样是千军万马的赛道。也需要经历很多磨难才能走出重围。

南方日报记者姜据

遍地开花

音乐、舞蹈、艺术、媒体、书法、体育.特色项目遍地开花，这是顺德高中近年来最显著的变化。

数据显示，2021年，顺德艺术类考生1268人，体育类考生189人。到2022年，艺术类报考有1443人，高考体育类报考有293人。通过各种特色发展成优质线的人数大增，中美、中戏等名校考生录取预计达到31人。

特色候选人的突然出现不是一朝一夕的事。时针拨回2016年，《顺德区普通高中多样化特色化建设实施意见》发布。提出各普通高中要从自身特色发展的实际出发，推进多样化、特色化的学校建设项目，要求在办学体制创新、教育模式创新、特色学科建设三个方面形成特色体系。

打破“千校一面”，顺德要求普通高中先培育特色项目，再锻造办学特色，最后形成特色学校，推动教育从“单纯教育”向“全人教育”转变，从追求学业成绩向促进“学生成长”转变，让学生全面发展，个性发展。

除了一直坚持艺术教育的顺德实验中学，还有郑裕彤中学、华侨中学、罗定浜中学、刘乐中学、新村中学、均安中学等加强艺术、音乐、体育等特色教育，让学生的兴趣和潜能加速成长，为他们提供广阔的学习空间和个性化的升学选择。

伦中学选择传媒教育作为新的发展方向。2017年，伦教中学开始招收传媒特长生。学校通过因材施教和终身战略，实施“特殊文化”双轮驱动战略，让学生“沿着自己的长处在阳光下成长”。近年来，该校生源众多考上中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等知名院校，实现“变道超车”。

顺德一中作为龙头学校，今年也首次在佛山招收艺术、体育特长生统招，分别不超过4人和9人。

“这是结合学校参加艺术竞赛和艺术特色发展的需要，也是大势所趋，因为一些热爱艺术和体育的考生不仅希望在一中学习成绩上有所进步，更希望在学校得到专项训练。”顺德一中相关负责人表示，此外，国家强调“五育”并举，越来越多的学生喜欢

培训，参加统一艺考，参加一次以上校考.对于艺体考生来说，最难的是平衡文化课和专业课的分配时间。艺术生至少要分半个学期时间用于培养专业课，然后参加艺术院校的专业考试。通过后，他们会回到教室，继续努力学习文化课。

作为历史考生，夏子豪在文化课取得了579分的好成绩，合成总分比全省第二名高出20多分。

儿子拿到这个分数，夏江军并不意外。更让他惊讶的是，三年前，中考前夕，夏子豪决定选择音乐特长生这条路。虽然是带领夏子豪进入萨克斯专业的引导员，但儿子文化课成绩一直不错，本以为会走普通途径升学。

虽然初衷是培养儿子的音乐爱好，但夏江军也花了不少功夫。夏子豪从小学开始学萨克斯，用的是专业级乐器，花了近5万。

得益于父亲的专业技能，夏子豪从小就有了自己的私人教练。“我一直都是爱好，直到中考前开始正式系统的学习乐理。”高中三年，夏子豪一边学习文化课准备高考，一边学习基础乐理、视唱练耳、萨克斯演奏技巧。

从小接触到浓郁的艺术氛围，一路走来多才多艺，是很多音乐拔尖考生的共同特点。

但是，大多数人不可能像他们一样。他们有长辈在专业上以身作则，在学习上不懈努力。伦中学传媒专业的孙老师有着不为人知的秘密和辛酸。他在传媒艺考学的是表演和导演。当他挑战众星云集的中央戏剧学院时，周围很多人都佩服他的勇气。

“我知道在艺考中，业余考生如果不加倍努力是没有竞争力的。所以我在外面练专业，身、表、形、表都离不开。为了完成我的梦想，我愿意吃任何痛苦。”孙回忆，在备考期间，他每天看三部电影资料，积累了电影阅读量，写了很多影评，进行了大量的讲故事训练。除此之外，他还要每天挤时间练台词，练舞蹈，兼顾演技和导演。

最终以优异的成绩顺利通过中央戏剧学院表演系考试，名列全国第五。

顺德一中考生梁晓云在她的追梦之旅中“痛并快乐着”。作为一中实验班的学生，她即使不考艺考也能考上好大学。但从小喜欢动漫和漫画的她，决定下学期考艺考高二。此时她只有不到一年的时间准备时间的考试。

梁霄云最终考了中央美院第一名，清华美院第58名。但在备考艺考的过程中，她很不容易做到文化课和专业课的平衡。

梁晓云考试的时候没时间管文化课。经过几个月的“冷落”，她的化学成绩降到了34分，英语也降到了班级平均成绩以下。在这种压力下，梁晓云选择了走读，在家学习到晚上12点半，拼命用英语背单词，在老师的帮助下，高考化学迎来了春风，010到31040分50多分，英语成绩达到了班级平均水平。

和毅力。在升学的路上，优秀的艺体考生付出了不亚于普通考生的努力。教育部去年出台的艺考新政，让这条路面临新的不确定性。

新方向

去年9月，教育部发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。改革再次强调，各省(区、市)要因地制宜，根据现有情况分类划界

顺德实验中学美术老师郭锦仪，从教10余年。毕业于广州美术学院，曾是艺术考生。在他看来，顺德是经济发达地区，文学氛围浓厚，家长也愿意花钱培养孩子的文学特长。随着美术教学提高不断的教研能力，美术考生考上名校的现象会越来越普遍。

但郭金义也强调，文化课和专业课是一种光荣的关系。如果学生有良好的学习习惯，在勤奋的加持下有一点天赋，那么他们学习艺术也不会差，所以从小就应该提倡综合素养的培养。

“当然，家长要综合考虑，因为选择这条路肯定要比普通考生花更多的钱。”郭金义说，以艺术类考生为例，高中期间专业耗材基本都是几万元，有的还会找著名画家“一对一”授课。进入大学后，专业学校要求的学费和材料费都比普通学生高很多。

但顺德以促进学生全面、个性发展为目标，推行各类学校设置的“多样特色”的课程体系，期待未来家长分担这一成本。一方面，顺德根据“建项目、创特色、树品牌”的要求，以办学理念和特色为依托，建设了德育活动、传统文化、体育艺术教育、科技创新、劳动技术、综合实践等“五育”并举的拓展型校本课程。提升特色教育和品牌教育的核心竞争力，已完成一批具有鲜明的办学个性和风格。

此外，以创建特色项目和品牌初中为抓手，充分发挥集团化办学、区制管理的优势，构建特色课程校际共建共享机制，形成合理的横向纵向衔接，惠及全体学生，帮助每个不同阶段的学生掌握安全、科技、体育、艺术、劳动等五项技能，实现全区中小学生游泳技能全覆盖。

这意味着面对“五育”的趋势，艺体之路会越走越宽。通过“四好工程”的深入实施和充满活力的教育体系的打造，这些特长生不仅会在每年的高考中绽放，更有希望成长为顺德各行各业的领军人才。