2015年，江苏省已经将音乐、美术引入中考。2020年起，我市将对应届初中毕业生和返乡考生进行艺术素质测评。也就是说，现在高一的学生，在两年后的中考中同时参加艺术素质测试。

相信很多家长还不清楚这次中考政策的改革。接下来就带大家了解一下具体测评方案。

测评科目：常州市2020年起，应届初中毕业生和返乡考生(本地户籍、外地学籍、回户籍所在地参考的学生)。

测评时间2020，每年4月6日至5月7日。

测评方法1。测评采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。初中毕业艺术素质测评总分，由平时成绩测评和综合素质测评组成。正常成绩测评分占总分的40%，综合素质测评分占总分的60%。学生初中毕业后艺术素质测评总分=平时成绩测评分40%综合素质测评分60%。

2.初中毕业艺术素质测评成绩以成绩呈现。艺术素质测评总分85-100评为A级，总分60-84评为B级，总分60以下评为C级。

3.初中毕业美术素质：平时测评年级，满分100。平时测评，每学年一次，每次测评，满分100。初中毕业美术素质测评年级=(7年级年级测评 8年级测评 9年级测评年级)3。

4.综合素质测评，满分100分。测评，以教育部《九年义务教育音乐课程标准》、《九年义务教育美术课程标准》为基准，从音乐、美术基础知识、作品欣赏、感觉、表现等方面进行测评。突出评价的基础和发展。测评时间，综合素质测评九年级第二学期五月底前完成。

*具体措施按《常州市初中毕业艺术素质测评综合素质测评办法》执行。

此外，对于艺术特长特别突出的学生，如初中阶段参加市级以上教育行政部门举办的文艺汇演比赛，获得个人项目二等奖(含)以上，或参加市级以上教育行政部门举办的美术、书法作品展览或比赛，获得一等奖，考生提供必要的证明材料，经当地教育行政部门确认后，认定为初中审核。

政策一出，引发家长热议。

一些家长说：

“艺术细胞不发达的孩子很惨。”

“减负不仅没有成功，反而愈演愈烈。”

“就算纳入中考，也不一定是考试技能。”

"我从这些信息中看到了教育改革的一些希望."

“足球、游泳、音乐和艺术！常州的孩子太厉害了。”

“让孩子学点音乐和美术真的很好，对他们以后的生活会是锦上添花。否则，当你步入社会，有时你不得不展现才华，或者当你是一个爱好时什么都不做。”

从家长们的回答中可以看出，既有支持的，也有质疑的。以下是对家长们关心的问题的一些回答。

问题1:为什么中考要包括音乐和美术？“如果去中学转一转，很多学校在初三就不再开音乐和美术课了。因为不用中考，这些课都被其他考试科目挤掉了。国家明确规定初中每周一节音乐课，一节美术课。”

江苏省教育厅体卫艺处处长杜威解释说，长期以来，由于升学压力，社会各界对艺术教育重视不够。为此，江苏省教育厅明确提出“初中生的艺术素养应列为a

从2015年起，江苏各地将逐步尝试将音乐、美术纳入中考。对于部分学校特别是农村中学美术教师短缺的问题，省教育厅已经研究过，除了及时补充新教师外，还会通过美术教师区域流动、下乡支教等方式解决。

问题2:音乐和艺术是否会增加负担？和升学挂钩吗？随着中考科目的增加，考生的负担会增加吗？一位家长说，女儿从小对音乐感兴趣，有钢琴十级证书，但学习太忙，上初中后就再也没碰过钢琴。“把美术和音乐放进中考是个好主意，但是孩子没有多余的精力给美术和音乐。”

杜威解释说，考生和家长不必担心。音乐、美术纳入中考，不属于选考。其初衷是让学校准备美术教师，开设美术课程，对学生进行美术教育，考试内容会紧扣国家课程标准，紧扣教材内容，紧扣“学生应该知道和知道什么”的内容。“永远不会有古怪的问题。对学生的要求是，只要按要求上课，就能通过考试。”

教育部门表示，艺术成绩测评不与升学硬性挂钩，仅作为初中毕业生和高中的参考招生录取。但是报考高中美术生，美术素质测评成绩必须达到甲级。

问题三：音乐美术考什么？各市将根据艺考特点，确定考试范围、考试流程、管理制度和监控措施，并依据各地使用的音乐、美术教材命题。比如现成的英语口语人机对话系统，可以用在音乐考试中。“比如通过设备给学生播放一首歌，学生可以回答这是什么歌。机器会给你一首歌的名字，考生按要求唱。唱完之后，电脑会立刻判断你的发音是否准确，这在技术上是可以做到的。”有专家建议，可以设计更多的考试项目，让考生根据自己的特长进行选择。如果音乐包括声乐、乐器和舞蹈，美术可以绘画或书法等。

问题4:评价的形式有哪些？表格1:计入中考总成绩

目前，体检计入中考总成绩。音乐和美术怎么换算成中考总分？有两种模式，一种是过程评价加综合测试。也就是说平时成绩占一定比例，综合测试占一定比例。

表格2:通过评分测试。

目前，南通、连云港等地已经尝试探索艺术质量评估。比如连云港把美术考试纳入综合素质评价，与中考挂钩，要求参加考试的毕业生掌握一门音乐、一门艺术的表演技能，南通把音乐、美术纳入学业水平考试，考试成绩以A、B、C、D四个等级呈现，纳入学生综合素质评价体系中相应的评价项目。评价等级与中考挂钩录取。

如何看待即将实施的中考政策？

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