剑口语的三级形式也是一对一的问答。正式开始前，考官会简单询问学生的基本信息。你叫什么名字你多大了？尽量用完整的句子回答任何问题。我叫./我是.三级可能会问你姓什么/你姓什么(你姓什么)。

第一部分寻找差异第一部分，寻找差异。考官会展示两张图片。学生们需要找出这两幅画的不同之处。和二级搜剑少不一样。三级找差就是考官说一件事，考生说相应的差。第一张图右上角写着“考官文案”，这是考官的图。第二张图片右上角写着‘考生文案’，这是考生的图片。考官会说：“现在，这里有两张图片，我的图片与你的图片几乎相同，但有些不同，例如，在我的图片中有两棵树，但在你的图片中有三棵树。我要说一下我的照片。你告诉我你的照片有什么不同。”这里考官举了一个例子，告诉考生先说一下他的图片，然后考生看着他的图片说相应的区别。比如，当考官说“在我的图片里，是夜晚。”这时候候选人会说“在我的图中，是白天。”考官说的时候并没有在图中指出来，所以在这个环节中，学生需要快速找到考官说的地方，并给出准确的答案。他们不需要自己去找什么不同。第二部分信息交流第二步是通过提问和回答问题来交流信息。考官和考生面前会有一张纸，可以看到有一些信息缺失。《考官抄》里没有玛丽家的信息，只有汤姆家的信息，《考生抄》里正好相反。所以你需要问对方问题来获取自己的信息。考官会先介绍“玛丽的家和汤姆的家在同一条街上。我对玛丽的房子一无所知，但你知道。所以我要问你一些问题”，然后开始提问，比如“玛丽家住了几个人”。考生需要在自己的图片中找到相关答案，然后回答“玛丽家有8个人。”然后考官会继续提问，直到获得表格中的信息。考官会说“现在你对汤姆的房子一无所知，所以你问我一些问题”。然后候选人会问一些问题来获取信息，比如“汤姆的房子是大还是小”。考官会根据自己图片的信息给出“很小”的答案。接下来，继续询问，直到获得所有信息。所以对学生的要求比较多高一，不仅会回答，还会提问。但其实题型和句型都和考官问的很像。考官提问的时候要注意，模仿他们使用的句型。Part3图片故事第三部分和第二关一样，看图说话。同样，考官会介绍故事的名称和开头“图片讲述一个故事。它叫做“贝蒂的生日聚会”。先看看这幅画。今天是贝蒂的生日。她妈妈正在做蛋糕。贝蒂正在为蛋糕准备一些糖。她必须站在椅子上。现在你讲一个故事。接下来就轮到学生了，只要老师的故事继续，就从第二张图开始，会有一些思考时间，但是时间不会太长，所以你需要在练习的时候知道从哪些方面讲，这样考试的时候就不会思考太久时间。我说的这些建议是第二层次的。“首先，你可以说地点，比如，她要睡觉了。其次，你可以说你在做什么贝蒂在睡觉。另外，你可以说你的心情是什么。她很伤心.每一个画面都是在这三个方面的框架下展开的，然后你就可以根据不同的画面自由发挥，就不会脑袋一片空白，不知道说什么了。如果到时候真的记不住，考官会提示，比如贝蒂为什么要睡觉。另外，需要注意的是，这些图片并不是独立的，并不是问你在图片中看到了什么，而是需要讲述一个完整的故事。所以要注意画面之间的联系，可以用一些连词来做，比如when/then/after/while等。把故事串联起来。第二，注意时态。一般来说用的是现在时态，你还需要听考官用的时态。现在时和现在进行时可以根据故事用这两种时态表达。

在现在时中，要特别注意第三人称单数后的动词“s”，这是很多孩子容易忘记的。第四部分回答问题第四部分是自由问答。考官通常会问几个问题。对于日常话题，如家庭、学校、爱好等。前面都是简单的问题，比如你几点上学？你只需要回答。注意完整的句子。但最后一个问题需要孩子自由发挥，比如说说说你的爱好/最好的朋友等。这部分很多孩子一时想不起来要说什么，或者说的话很混乱。如果提前做好准备，这些都是可以避免的。尽量注意说，但前提是要说对，保证语法的正确性。最后口试结束，考官说谢谢。再见。小朋友们，别忘了说谢谢再见，part4自由问答环节可能会问到的问题都准备在这里了，大家可以提前做好准备。瑞尔素质发展中心作为剑桥校园系列考试的指定考点，如果想了解更多剑桥少儿英语考试的内容，可以关注微信官方账号，瑞尔素质发展中心。