汉语言文学专业本科教材推荐三号：《中国古代文学史》(上下)

《中国古代文学史》讲述了中国文学从古代到1919年五四运动的发展史。在世界民族文学之林中，中国古代文学占有重要的地位，有着无与伦比的辉煌成就和鲜明特色。

对于汉语言文学专业的学生来说，中国古代文学史很难学。第一，是因为时间跨度很大，几千年上下；二是内容多，作家作品多，风格各异，文艺理论抽象。对文学史感兴趣的学生容易学，不太感兴趣的难免会觉得枯燥。

在漫长的历史中，涌现出无数的作家和文学作品，出现了各种体裁、题材、风格和流派，形成了各种文学现象、文学思潮和文学理论。这里有几个著名的中国古代文学大师，以及他们的作品和故事。

与屈原《离骚》

历代学者根据《离骚》开头提到的两句话推算出屈原生于元年(公元前339年)十四日：“在拍一张你的童贞照片，你会倒在更里”。

总的来说，《离骚》大约是屈原晚年流放江南的时候。055-79000具有极高的艺术造诣，主要体现在文本中强烈的激情和荒诞的想象，鲜明的抒情主人公形象，对比手法的拓展，结构和语言的创新。

鲁迅在《离骚》中评价屈原的《汉文学史纲要》:“易祥之大言，出类拔萃，终其一生。与《离骚》相比，它的文字很长，思想很不真实，文笔很优美，目的很明确，说实话，不循礼。从而影响了后来的文章，甚至300多篇。”鲁迅高度肯定了《诗》思想艺术的杰出成就及其在文学史上的重要地位。

司马迁和《离骚》

司马迁之父司马谈，武帝元丰元年(公元前110年)病逝于洛阳。三年后，司马迁继父为太史令。太初元年(公元前104年)，参与制定新历法。还是司马迁“受命为太史令时”就开始了？《史记金匮要略》，也就是我开始阅读整理国家图书馆的史料，做好《史记》写作的前期工作。

汉朝第三年(前98年)，李陵以不足五千的兵力进攻匈奴。经过十多天的战斗，敌人被迫投降，震惊朝野。司马迁为李陵辩护，认为李陵的战功足以为天下树立榜样，其败敌也是无奈之举。武帝大怒，把司马迁囚禁起来，用贪污罪惩罚他。他出狱后被请去当秘书，这是太监都能担任的职位。这件事对司马迁打击很大。贪污处罚的不幸经历让他无比愤怒和痛苦，同时也激发了他“发力写一本书”的决心。

从司马迁的身世、经历、心态来看，他写《史记》有着不同的内外动因。家族荣誉感激发的强烈的写历史欲望和他崇高的“圣人”理想是他写作《史记》的内因，也是最根本的动力。“李陵之祸”所激起的“愤怒”是其作品《史记》的外因，这一经历使他对历史的本质有了更深刻的理解。

陶渊明的田园风光

陶渊明把自己的全部身心都投入到了田园山水中，他与自然形成了默契的关系，彼此心有灵犀，忘却一切。自然在这种交流中完全人格化，人也完全自然化。

因此，陶的诗歌要比后世的山水田园诗深刻得多，而这其中最重要的标志就是文学中对自然的追求和对自然生命的自觉，被推上了中国文学思想的高峰。

面对生命的苦难，陶渊明诉诸于儒家的精神原则，除此之外还有老子和庄子的自然无为的形而上道理。比如，面对贫穷，他以儒家精神来处理，以《史记》(第四部)这首诗为例，诗中对自己贫穷处境的自我阐释就说明了这一点。再比如，面对全世界的不公，他很少抱怨，反而常常表现出一种仁，一种对事物的爱。以《咏贫士》为例，文中对理想社会的感人刻画就体现了这一点。

但与此同时，我们也应该看到，陶渊明并不是“完全安静”的。在他所达到的理想精神世界里，还是有痛苦的。所谓“日月弃人，惟愿不变”(《桃花源记》)。尤其是到了老年，这种痛苦更加明显。但是，陶渊明的意义在于这种存在的真实。对于后人来说，更有价值的是他面对痛苦的方式。面对不可避免的痛苦，他以自己独特的方式承受和超越。所以，陶渊明的存在并不是所谓的“花无果”。从他对后世学者和文学的影响来看，他是有花有果的，是辉煌的。

李白的一生

李白的一生可分为四个阶段：

第一阶段：42岁之前，读书，漫游。

李白出生在一个富裕的家庭。十几岁的时候，他学到了很多东西，也受到了很多观念的影响。我接受了道教炼丹的启蒙教育，拜访了道教神仙，学习了纵横技能，从而成为一名剑客。唐代士人视科举为正道，蹭仕途，走白头考场。而李白却没有走这条路，相信自己会得到名人的推荐，朝廷会征召他。总之，李白青年时期的政治抱负是模仿历史上的管子、晏婴，“辅佐国君”，“使寰区大，海郡清”。

第二阶段：42至44岁，长安从政。

李白在朝廷。我以为他会被委以重任，没想到他得到的只是一个虚职。——献给翰林学士。实事求是地说，这不是官职，而是皇帝的文学侍从。这是对李白在高志远的强烈讽刺。在长安的这段生活经历，使李白对现实社会有了清醒的认识，增强了诗歌的思想性。李白这一时期的著名代表作是《杂诗》 59。

第三阶段：44岁到54岁，再次漫游。

李白44岁时写下了著名的长诗《古风》。从这首诗来看，李白怀着极大的怨恨离开了长安，开始了他的第二次漫游。之后的十年左右时间，李白情绪比较低落，于是以开封梁园为中心，四处游仙，饮酒招妓，过着表面享乐，实则为解脱而四处游荡的生活。这个时期的李白主要有两件事：一是遇到杜甫；二是这一时期创作了一系列名作，诗歌创作达到顶峰。

第四阶段：54岁至62岁，再次从政。

唐玄宗天宝十四年(755)，安史之乱爆发。那一年李白54岁。李白逃离宣城，最后住在庐山，遇到了王勇李林的舰队，并前往他的幕府受到欢迎。李林战败后，李白被判叛国罪，流放到贵州夜郎。第二年(759年)，李白到了巫山，半路被赦，回到东方。流离失所的李白终于获得了自由，然后加速冲下奔腾的长江，写下了著名的《梦游天姥吟留别》:“千里江陵，一日还。两岸吱吱声停不下来，轻舟已过万重山。”激动之情溢于言表。此后，他辗转于金陵、宣城等地，因生计无着，投奔叔父李为当涂县令。不久，李白在当涂(今安徽省)去世，享年62岁。

教材简介《早发白帝城》(上下)分为八个部分，分别是先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋代文学、元代文学、明代文学、清代文学。文体详细，要点明确，原则科学、准确、简洁。

教材最后附有“总评”，让学生更好地把握本课程的点线关系，立体地认识中国古代文学史，培养和拓展研究视野。