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在我们平凡的日常生活中，大家都写过作文。 一定精通各类作文吧。 作文是由内部话语向外部话语的过渡，即由压缩的简单的、自己能理解的话语向展开的、具有规范语法结构的、别人能理解的外部语言形式的转换。 写作文的时候总是笔不沾吗？ 以下是无忧自考网整理之二(篇《我上六年级了作文》 )。 希望能帮上忙。

我上六年级了作文 （篇一）

后天到学校。 后天我就六年级了。 我的心很开心很悲伤。 开心是因为想见朋友。 好可爱漂亮的脸颊。 之所以悲伤，是因为如果再读一年，就会和自己最好的朋友分手。 我心里很乱。 我该怎么办？ 我不想离开最好的朋友。 哪个年龄不好？ 不巧时间过得这么快。

我真的想创办学校，也真的不想创办学校。 名师点评：文章简述了作者即将升入六年级，真实展现了读六年级后的各种感想。 快乐悲伤的矛盾心理在短短的文字中得到了完美的体现。 但是，希望每个人经过这样的阶段，我们的小作者能打起精神，自信地迎接新学期，敞开心扉接受新的挑战。 老师相信你能行！

我上六年级了作文 （篇二）

我终于上六年级了。 我怀着希望走进了六(二)班宽敞的教室。 是张新的桌子。 一切都和以前一样。 老师呢？ 数学老师进来时，“啊”一张认真的脸凝结了我的笑容。 为什么是他？ 他在全校以严厉闻名，我五年级的时候，总是被他的“震天大吼”吓得战战兢兢。 好在4(2)班比较远，没想到他会告诉我们。 啊，我吸了一口凉气。 下课了，我战战兢兢地站起来，张着嘴说不出话来，老-师-是的，正好糊涂了，我害怕，“坐下！ ’没关系。 我安慰自己。 侯方周你在做什么？ 我喜欢看外面！ “这河东狮吼吓得我心惊肉跳。

到了六年级，我害怕老师的一举一动。 六年级的老师无论如何都很严厉吧。

山石可以攻玉。 以上就是无忧自考网给大家带来的第2篇《我上六年级了作文》。 希望能启发一些文章的构思。

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