中新社北京8月17日电(记者杨程晨)国家民委政策法规研究司司长张谋17日在北京表示，中国基础教育均衡化水平显著提高，少数民族学生享有的教育资源不断优化。 随着社会发展，一些省区原本对省域内少数民族考生实行普惠性加分政策，但现在不够精准了。

中共中央宣传部当天举行“中国近十年”系列主题新闻发布会。 张谋指出，中国推进少数民族考生高考加分政策调整改革，主要基于上述两个原因。

恢复高考以来，我国在高考中实行加分政策，其中少数民族考生的加分主要是为了帮助教育比较薄弱的地区和群体接受更好的教育。

张谋表示，这次改革要更加准确地确定加分的区域、集体和条件，确保政策切实惠及需要帮助的学生。 目前，各地因地制宜制定了改革方案，他介绍了四个主要情况。

一是教育资源比较均衡的省份取消了少数民族高考加分政策。 二是部分省区将加分范围调整为高中教育阶段从边远、山区、牧区、少数民族聚居地区转学到当地学习的少数民族考生。 三是部分省份取消离散地区少数民族高考加分，将加分范围缩小为居住地区少数民族考生。 第四，部分省份因地制宜加分，区域内符合一定条件的，无论是汉族考生还是少数民族考生均可加分。

“即使在保留加分政策的地区，加分得分也大幅减少。 ”张谋还表示，下一步，要紧紧围绕构建中华民族共同体意识的主线，按照增强共性的方向改进民族工作，做到共性和差异性的辩证统一，把民族因素和地域因素有机结合起来，切实调整完善有关民族政策。 (完) )。