编者按听计从、冲锋陷阵、善于创新，在大连全面振兴、全方位振兴、今年新冠抗击肺炎疫情的过程中，许多“担当作为好干部”以实际行动完成初心使命，受到社会各界赞誉。 目前，我市正在加快推进“中塞病”专项整治。 广大领导干部要以先进为镜，自信、爱心、责任感、上进心、包容心、敬畏，狠抓落实，破除一切障碍，畅通一切环节，打通一切梗阻点，尽快融入新发展格局，“两先区”

大连新闻媒体集团记者曲琦

几年前，华北街头居民发现，热闹的商业街冷清地坐落在——大连商业学校临街400多米的区域内，开设了美容美发、生活超市等十多家商铺。 它是由商业学校创办的集教、训、经于一体，具有“前店后校”、“校企融合”性质的“商校商城”，是全国教育系统校企合作探索的亮点。 但2016年底，随着最后一天一批商户的注销，这条街安静下来，——因政策影响不允许事业单位创办企业，这一学生“课堂如上岗”的零距离实训新模式受到冲击

去年4月，殷国安调任大连市教育局职业教育与成人教育处处长，甫一上任，就走访了我市几十所职业学校。 调查显示，部分学校办学意愿不高，各学校的设施设备、师资、校企合作、校舍资源等也没有得到更好的利用。 既是可资利用的闲置资源，又需要政府财政拨款，摆在职业学校面前的发展矛盾引起殷国安的深思。

2019年初，国务院公布《国家职业教育改革实施方案》，其中提到促进产教融合、校企“双元”育人，探索创新实训基地运营模式，学校可从中获得智力、专利、教育、劳务等报酬。

在宏观政策引导下，殷国安着手深化大连职业大学产学融合、校企合作的改革探索，在深入调研、听取意见、深思熟虑后，他积极协调有关部门落实国家职业培训扶持政策，完善我市职业大学校企合作激励政策。 去年11月，于《大连市职业院校校企合作促进办法》公布。 本办法为职业院校开展职业培训改变业务范围，允许职业院校向社会提供有偿服务，支持职业院校开展职业培训、技术创新、就业创业和社会服务等取得的收益纳入学校教育事业收入，促进就业创业。

我市广大职业院校新型发展动能。 除了完成——教学任务外，教师还可以发挥自己的专业优势，积极向社会共享优质的职业教育资源。 或者在校企合作中，主动带领学生进行创业体验，面对市场的洗礼，也为今后的教育教学积累了更加生动、更加有用的课程素材。 我市职业院校通过校企合作，积极拓展办学领域，推进专业建设，围绕大连产业经济发展培养人才，提供更高质量的社会服务。 “新政策的实施，活跃了广大中学的办学热情。 例如，曾经很受欢迎的商校商城现在有了校企合作的政策保障，我们正在努力让它再次繁荣起来。 这也符合大连提倡的“夜晚经济”。 其次，新政策推动了职业学校的学历教育和培训。 这些年来，我们也积极发挥教师优势，每年举办上万人的职业培训，但培训收入不能纳入财政预算管理，老师们做什么都要做同样的事情，影响了工作热情。 现在教师们积极在学校进行职业培训和社会服务，更广泛地传播他们的专业能力。 ”大连商业学校负责人说。

关于教育领域的改革探索，殷国安的思索从未停止。 他深化改革，大胆创新，质图强，制定了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，组织制定了《大连市职业教育改革实施方案》 《大连职业教育现代化2035》等； 中等学校招生录取实施方法改革，激发教育学校活力。

作为全市“担当好干部”的典型人物，三年来，殷国安与同事们积极推进我市职业教育资源整合优化，调整17所中职学校，取消2所中职学校，15所中职学校合并为6所，完成了7所职业学校转隶教学部门管理等多项工作。 在新冠肺炎疫情防控工作中，他与同仁开展了优质组织和在线教育，按照“一校一策”有序组织中职学校复读课程，及时化解疫情防控可能出现的风险，全市职业院校“零感染”“零病例”。

在市教育局工作24年来，殷国安勤奋敬业，任劳任怨，连夜执行公务。 他始终秉持危机感和紧迫感，不断创新职业教育发展思路，扎实、实干，积极构建大连特色现代职业教育体系。

来源：大连日报