在这篇文章中，我们将讨论如何处理IB心理学的研究。

1.为什么要记住学业？

学习IB心理学的同学都知道，这门课很大一部分是为了在考试中学习、理解和熟练运用心理学的研究。IB心理学7分的学生要想流利的回答考试，需要对心理学研究了如指掌！但是死记硬背不仅效率低，而且在近在咫尺的IB考试中，还会有螳臂当车的行为。

所以，作为稳健的IB大佬，要学会巧而不死。

2.什么是研究？

心理学考试要写议论文(论文1和论文2)，优秀的议论文最重要的是证据充分，心理学研究就是议论文。

研究可能以下列形式或研究方法出现：

实验室实验(实验室实验)

实验的目的是确定两个变量(自变量和因变量)之间是否存在因果关系。实验是定量研究，它产生数据。这些数据可以进行统计显著性检验，以排除结果中偶然因素的作用。通常在一个实验中，会有一个实验组和一个对照组，其中实验组的自变量被改变了，而对照组的自变量没有被改变。

田间实验(田间实验)

这是同一个实验。野外实验是在“真实世界”而不是在实验室里进行的。

班级(准实验)

在班级实验中，参与者不是随机分配条件，而是根据特征或行为分组。

自然实验(自然实验)

自然实验是实验的一种，但自然实验的自变量不是人为控制的，而是自然形成的。

相关性研究(关联研究)

有时候研究人员无法通过实验来测量自变量和因变量之间的关系，比如某个基因和抑郁症的可能性，但是研究人员可以分别收集两个变量的数据来推断两个变量之间的关系。

自然观察(自然观察)

观察是一种数据收集方法，可以描述行为，但不能建立因果关系。大部分观测发生在自然环境中，所以被称为自然观测。研究人员也在实验室观察。比如通过单向镜观察母子互动。

面试(面试)

访谈是收集定性数据最常用的方法之一。面试可以采取多种形式，并且时间可能会有所不同，从几个简短的问题到需要一个小时或更长时间的深入面试时间。

案例研究(案例研究)

在案例研究中，研究人员观察个人或团体的行为，如学校班级或社会团体。案例研究通常涉及人们对调查对象的经历、感受或想法(定性数据)，但也可能包括定量测量，如血液测试和智商得分(定量数据)。

3.什么是模板？

虽然上面讨论的可能的学习形式听起来很奇怪，但是都遵循一个通用的模板，方便大家背诵。

姓名(头衔)

通常一项研究是以主要研究者的姓氏命名的。

本次学习对应的考试知识点

记忆中的每一次学习都要清晰地对应考试中的某一个知识点，否则这种学习就是对你脑容量的浪费。

研究方法(研究方法)

了解一项研究使用什么研究方法，会让你对研究的过程有一个大致的了解。

目的(目标)

每一项研究都有明确的目的，比如找出一个心理现象背后的原因。

程序(程序)

每次学习的目的和研究方法不同，所以过程也会不一样，但是记住过程的关键是要思考这一步对学习的目的有什么作用。例如，实验组的人被蒙上眼睛来改变应变。

结果(结果)

结果可能是定量数据或定性观察记录。

结果的含义

结果对目的意味着什么？更准确地说，它对你要回答的问题意味着什么。

优势和局限性

没有一个完美的研究，每一个研究都会有不可控的变量。虽然你不需要评估在SAQ的学习，但在ERQ你需要，所以在记录学习后，你也应该写下这项学习的优点和缺点。

4.举个栗子。

下面，我们将用一个相对简单易懂的心理学研究来说明如何使用模板来分解一项研究。

Maguire等人是研究神经可塑性和局部化的著名学生。所有潜在的伦敦出租车司机都必须在头脑中熟记伦敦地图，并通过考试来测试他们的熟练程度。因此，研究人员比较了伦敦出租车司机和普通人的大脑结构，以便更好地了解神经可塑性和定位。对神经可塑性和定位不熟悉的同学可以巩固一下。

神经可塑性是指大脑对其神经元之间的联系进行重组的能力，即由于学习或经历的增加而引起的大脑结构的变化。

大脑功能的定位是指大脑的特定部分负责特定行为或认知过程的理论。

以下是模板研究。

动词（verb的缩写）摘要

以上是一个非常好用的记忆法。复习学习的时候，不要盲目的看完再背，这无疑是一种浪费时间。复读《学习》时，要把这个框架记在脑子里，或者把《学习》中的信息读完后消化一下，用自己的话填在表格里，这样有助于理解知识，有效背诵。