新《中华人民共和国职业教育法》将于2022年5月1日开始实施，最值得关注的地方是什么？ 职业教育将迎来怎样的变化？ 方法提高职业教育吸引力？ 华商报就此采访了陕西师范大学教育系副教授马君、陕西宇民教育集团总裁许士明、西安大唐综合职业高中常务副校长赵林和西安涉外职业高中常务副校长改荣，与专家学者和职业教育工作者分享了他们的见解，家长和同学们就如何走职业教育道路进行了交流

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新教育法首次赋予本科水平职业教育法律地位企业和社会力量将发挥更重要作用陕西师范大学教学部副教授马君

新《职业教育法》在法律上进一步明确了职业教育的定位，强化了职业教育的类型属性。 陕西师范大学教育系副教授马君指出，这是整个法律的核心理念。 新的教育法还有很多值得注意的地方。 如：把建设技能型社会作为法律名词，进一步强化了全社会崇尚技术技能的价值取向；首次赋予本科楼职业教育法律地位，让企业把“法律定心丸”作为职业教育的重要运作主体，进行高质量的职业教育此外，新的教育法发出了许多积极的信号。 将法律上明确界定职业学校“五大自主权”、明确可进一步释放职业学校办学活力的职业学校产学融合、校企合作方式和支持措施的技工教育作为单独条款纳入法律，有利于凸显主力军在产业工人培养中的作用。 从法律角度看，新教育法特别增设了法律责任一章，改变了旧法律中尽是软法律条款的布局。 马君教授说，软法和硬法的结合，有利于加强法律的可操作性和约束力，推进职业教育法制化建设。 新的教育法也将为职业教育带来许多积极的变化。 “今后产教融合、校企合作将更加紧密，办学主体将更加多元化，企业和社会力量将在职业教育发展中发挥更重要、更重要的作用。 ”马君表示，学历职业教育与职业培训并举，逐步形成全民参与职业教育的技能型社会结构和氛围。

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2025年，我国制造业重点领域人才缺口近3000万的社会应该以全新的视角看待职业教育

陕西宇民教育集团总裁许士明

长期以来，社会对职业教育存在着误解和偏见：“学校管理不善，学生成绩差，行为习惯差，还过着上学生活”，“孩子成绩差，只能接受职业教育”。 陕西宇民教育集团总裁许士明指出，新修订的《职业教育法》明确规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季也指出，职业教育与普通教育没有高低之分和优劣之分。 人社部数据显示，到2025年，我国制造业十大重点领域人才需求将短缺近3000万人。 “这表明今后需要更多复合型、应用型、创新型技能人才，读职业学校也有光明的未来。 ”“长期以来，高考已成为很多学生的唯一追求，职业教育鲜有人问津，结果职业学校生源逐渐减少。 ”西安涉外职业高中常务副校长于改荣表示，要改变家长对职业教育的认识，首先要让家长了解职业教育近年来的变化。 国家建立了符合职业教育特点的考试招生制度，通过职业教育学生上升途径，统筹推进职业教育与普通教育协调发展，为学生提供多种升学途径，专业实施与高等职业学校教育贯通招生，因为培养西安大唐综合职业高中常务副校长赵林

“目前，职业高中办学条件大幅改善，无论是学校硬件还是师资力量都有了前所未有的改善和提高。 ”西安大唐综合职业高中常务副校长赵林表示，职业高中已经将“以个人自身发展为核心”的教育理念深入到学业规划和日常教学管理活动中。 “初中阶段非常重要，学生要结合自己的兴趣、气质、能力、志向初步规划未来的职业方向，这也需要家长的高度参与。 ”赵林建议初中教育设置合适的课程和家长的课程，要让学生知道自己擅长什么，适合什么职业，也要让家长认识自己的孩子在哪个课程上能更好地发展、更进步。 它认为，职业教育不仅是职业教育领域，还包括舆论、人力资源市场、法律保障和全民教育等方面，职业教育是全社会共同的责任。

第3部分

提高职业教育吸引力的关键在哪里？ 保障人才培养质量重视学生职业发展前景

“选择不同的教育类型，学生和家长的关注点在于个人的发展。 ”马君教授表示，提高职业教育的吸引力，家长从被动接受转变为主动选择。 重要的是职业教育一方面帮助学生“成功”，另一方面也让受过职业教育的学生有机会在人生发展中“出彩”。 “增强职业教育吸引力，是提高职业教育质量与事实相互前提的关系。 只有职业教育办学质量过硬、人才培养质量有保障、人才市场红火，技术技能人才待遇才能达到提高，从而形成良性循环，让更多的人愿意接受职业教育。 另一方面，重视学生职业发展前景，拓展技能人才发展空间，是保障职业教育吸引力的根本所在。 ”马君教授呼吁，要重视劳动力市场和职业体系的规范和准入，确保职业教育的有效性和有用性，健全“新八级工”制度，做到技能等级和薪酬挂钩。 西安涉外职业高中常务副校长于改荣

“做好学校和学生的管理，加强自己的管理是最重要的。 ”于改荣校长知道，让广大家长看到职业教育的效果，可以改变家长对职业教育的偏见。 她表示，高等职业学校可以根据国家有关规定，采取文化素质和职业技能相结合的考核方式招生。 同时，对有突出贡献的技术技能人才，经考核合格，可破格获得(录取 )。 “让职业学校真正实现‘就业有门路，升学有出路’，让家长放弃对职业学校原有的认识，让家长的选择由被动变为主动。”“一次选择，让孩子的人生轨迹永远保持在15岁职业教育是让学生有重新选择的能力，有信心、有竞争力继续将来的职场和学业。 与其说是重视职业教育，鼓励父母积极选择职业学校，不如说是锻炼内功，创建能让学生成长、进步、终身受益的职业学校，让学校的良好声誉成为职业教育的形象大使，父母自然会认识到职业教育的优势和力量

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明确自己的优势，找到最适合自己的路积累学习能力，就业与升学同等重要

“中考成绩将初中阶段和之前的学习结果进行了反馈，仅凭这一点不能认定为不适合学习的孩子。 另外，这可能是在提醒我们有必要改变方向，努力。 ”许士明提醒同学们，进入大学后要一开始就端正自己的心态，积蓄力量，开始，保持一定的时间，提高自己。 不要盲目地和别人一起决定什么，要从自己的实际情况出发，找到最适合自己的路。 那样的话，未来会更加稳定，走得更远吧。 “从小事出发，从小进步，掌握每一个知识点，学好每一门技能课，日积月累，厚此薄彼，为自己心中的梦想而奋斗。 ”

改荣校长建议学生们重视自身素质和文化素养的提高，具有专业技能的综合素养高技能人才是未来人才发展的趋势。 另外，要选择有前途的行业，“读职业学校，首先要选择专业，学好技能，才有将来的可能性。 专业的可持续性，决定你职业生涯的可持续发展，专业的发展前景，决定你今后的发展平台，平台良好的发展空间将更加广阔。 ”

赵林校长认为，彰显自身优势，规划未来发展路线尤为重要。 学生要端正职业态度，认识到就业与升学同等重要，巩固基础能力，不断积累发展的学习能力。

“职业教育只有主动进入家长视野，家长才能真正理解职业教育。 ”马君教授认为，表彰有突出贡献的技术技能工人，有利于提高技术技能工人的社会声誉和认知度，广泛开展职业教育启蒙课程，让职业教育进入中小学，激发学生兴趣。 “只有让家长认识到职业教育是促进学生多样化发展的，是让学生有能力、有出彩的，大人们才能进入职业教育，相信职业教育，选择职业教育。 ”

华商报记者：铮铮编辑：实习生王晨露审核 :杜娟